11月7日下午，學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王國(guó)胤赴重慶師范大學(xué)附屬科學(xué)城第二小學(xué)走訪(fǎng)調(diào)研，出席“國(guó)培計(jì)劃”（2024）重慶市教師數(shù)字素養(yǎng)提升示范學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)班儀式，并作“人工智能大模型探討”主題講座。學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)孟小軍參加活動(dòng)。
王國(guó)胤進(jìn)入校園參觀(guān)調(diào)研，走進(jìn)學(xué)校文化廣場(chǎng)、吊裝實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)種植園等，并到教室了解學(xué)生上課情況?？吹胶⒆觽?cè)谏峡茖W(xué)課，他勉勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立科學(xué)探索精神，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王國(guó)胤一行走進(jìn)附二小科學(xué)課堂
隨后，重慶市教師數(shù)字素養(yǎng)提升示范學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)班儀式在重慶師范大學(xué)附屬科學(xué)城第二小學(xué)多功能廳舉行，副校長(zhǎng)孟小軍主持開(kāi)班儀式。王國(guó)胤在講話(huà)中指出，教育數(shù)字化是數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分，也是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意教育的必由之路。教育數(shù)字化并非簡(jiǎn)單地將信息技術(shù)應(yīng)用于教育過(guò)程，而是要將數(shù)字化理念融入教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成一種全新的教育形態(tài)。在重慶師范大學(xué)和高新區(qū)的共同支持下，重師附二小在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面積極探索實(shí)踐，為教師成長(zhǎng)發(fā)展提供了良好條件，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境。教師是教育數(shù)字化的關(guān)鍵力量，學(xué)校耀繼續(xù)深化改革，不斷提升教師數(shù)字化教學(xué)理念、拓展教育數(shù)字化視野、增強(qiáng)數(shù)字化教育教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)、思辨性思維、創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，使他們能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
重慶市教師數(shù)字素養(yǎng)提升示范學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)
教師學(xué)員代表吳波在發(fā)言中表達(dá)了參訓(xùn)教師對(duì)提升數(shù)字素養(yǎng)的渴望、期待，彰顯了大家面對(duì)新時(shí)代教育變革時(shí)的勇氣與決心。重師附二小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)譚愛(ài)民感謝了各方對(duì)學(xué)校的鼓勵(lì)和支持，并表示學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“智慧共生 幸福致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，與技術(shù)、人工智能共生，持續(xù)提升教師的數(shù)字素養(yǎng)，讓科技成為教育騰飛的翅膀。
學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王國(guó)胤受邀作專(zhuān)題講座
開(kāi)班儀式上，王國(guó)胤作題為“人工智能大模型探討”的主題講座，分享了“人工智能里程碑進(jìn)展”“通用智能研究再思考”“人工智能的可解釋性”等三個(gè)方面的內(nèi)容。他談到，目前AI研究正在從感知智能向認(rèn)知智能發(fā)展，機(jī)器能理解、會(huì)思考，不僅有邏輯思維，還有形象思維和創(chuàng)造性思維，具有廣闊的發(fā)展空間。處在數(shù)字化社會(huì)時(shí)代，信息化無(wú)處不在，要積極擁抱數(shù)字化浪潮，推動(dòng)人工智能與教育的深度融合。
學(xué)校國(guó)內(nèi)合作與聯(lián)絡(luò)中心、西部科學(xué)城重慶高新區(qū)公共服務(wù)局、北京思紐教育科技研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人，重慶師范大學(xué)附屬科學(xué)城第二小學(xué)師生和家長(zhǎng)代表、高新區(qū)學(xué)校兄弟學(xué)校教師代表500余人參加活動(dòng)。
合影
