12月31日上午，“智薈重師”干部大講壇第六期專(zhuān)題講座在博雅樓504會(huì)議室舉行。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王國(guó)胤應(yīng)邀作《人工智能大模型探討》專(zhuān)題講座。在家校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科級(jí)干部共計(jì)300余人在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)，二級(jí)學(xué)院全體教職工在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)。專(zhuān)題講座由學(xué)校黨委書(shū)記張艷主持。
王國(guó)胤從人工智能里程碑的發(fā)展、對(duì)通用智能研究進(jìn)行再思考、人工智能的可解釋性等三個(gè)方面為揭示了人工智能大模型的奧秘。他結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)形象地講解了ChatGPT的智力分析、計(jì)算智能智力、感知智能智力、認(rèn)知智能智力，以及深度學(xué)習(xí)的識(shí)別機(jī)理、由細(xì)到粗的信息處理、由粗到細(xì)的人類(lèi)認(rèn)知、多粒度認(rèn)知計(jì)算等知識(shí)。在人工智能的可解釋性上，他深入解讀了大腦可解釋性的多樣性、AI可解釋性的多樣性、可解釋的認(rèn)知機(jī)器學(xué)習(xí)、可解釋性缺陷可能導(dǎo)致的安全隱患、AI可解釋性的挑戰(zhàn)、人工智能大模型應(yīng)用中的威脅挑戰(zhàn)。
張艷在總結(jié)講話(huà)時(shí)指出，王國(guó)胤校長(zhǎng)的報(bào)告緊跟前沿，講授生動(dòng)形象、理論聯(lián)系實(shí)際、跌宕起伏，是一場(chǎng)學(xué)術(shù)的盛宴。她指出，智能時(shí)代是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要里程碑，全體黨員、干部要積極適應(yīng)智能時(shí)代的到來(lái)，更要積極面對(duì)智能時(shí)代的挑戰(zhàn)。當(dāng)前人工智能發(fā)展取得了很大的進(jìn)步，特別是以ChatGPT為主的人工智能，具備很強(qiáng)的認(rèn)知智能能力，但也存在一些缺陷，要引導(dǎo)教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。要學(xué)習(xí)科學(xué)研究的思維范式，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。要加強(qiáng)人工智能賦能教育應(yīng)用，在國(guó)家對(duì)高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃的支持下，加快人工智能與學(xué)校的人才培養(yǎng)、教育教學(xué)的融合，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力實(shí)現(xiàn)整體躍升。
張艷強(qiáng)調(diào)，全校黨員干部要學(xué)習(xí)、掌握人工智能知識(shí)，持續(xù)提升教育變革能力。一要加快推進(jìn)交叉融合發(fā)展。黨員干部要樹(shù)立交叉融合的理念，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)作為。二要深化教育教學(xué)改革。學(xué)校加強(qiáng)基本數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，形成教師教育數(shù)字化實(shí)訓(xùn)中心、全息教室等，應(yīng)持續(xù)推動(dòng)數(shù)字化資源合理使用，著力推進(jìn)教育教學(xué)改革。三要提升師生數(shù)字素養(yǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高廣大師生的數(shù)字能力和水平。四要切實(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)防范。全校黨員干部要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，積極擁抱人工智能，審慎對(duì)待人工智能，加快推動(dòng)人工智能賦能學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
