11月26日下午，我校在博雅樓503會(huì)議室召開(kāi)數(shù)智化教師教育高等研究院建設(shè)工作會(huì)。中國(guó)科學(xué)院外籍院士、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、美國(guó)國(guó)家工程院院士、美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士、圖靈獎(jiǎng)得主、美國(guó)康奈爾大學(xué)教授約翰·霍普克羅夫特（John Edward Hopcroft），校長(zhǎng)王國(guó)胤出席會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)孟小軍主持。
會(huì)上，學(xué)校教師教育學(xué)院主要負(fù)責(zé)人從建設(shè)基礎(chǔ)、組織架構(gòu)、發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)、建設(shè)進(jìn)度等方面詳細(xì)匯報(bào)了數(shù)智化教師教育高等研究院的建設(shè)方案。與會(huì)人員圍繞數(shù)字化時(shí)代人才培養(yǎng)改革、教師教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行互動(dòng)交流。上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院合作與交流辦公室主要負(fù)責(zé)人結(jié)合工作實(shí)際，分享了上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院開(kāi)展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
約翰?霍普克羅夫特教授充分肯定了數(shù)智化教師教育高等研究院建設(shè)方案，并對(duì)研究院建設(shè)予以指導(dǎo)。他指出，要進(jìn)一步細(xì)化建設(shè)方案，明確工作內(nèi)容、實(shí)施時(shí)間，將工作任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人，以時(shí)不我待的緊迫感加快推進(jìn)數(shù)智化教師教育高等研究院建設(shè)。約翰·霍普克羅夫特教授強(qiáng)調(diào)，要圍繞在真實(shí)世界中解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力；要加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，發(fā)揮計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的作用，深入挖掘不同數(shù)字資源，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，提升基礎(chǔ)學(xué)科解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育與學(xué)科前沿教育融合發(fā)展；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極探索適應(yīng)地方高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革的方法和路徑。
王國(guó)胤高度贊同約翰?霍普克羅夫特教授的觀(guān)點(diǎn)，希望在約翰·霍普克羅夫特教授的參與和指導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化工作方案，清單化、事項(xiàng)化加快推進(jìn)研究院建設(shè)，積極開(kāi)展人工智能教育，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)的深度融合，不斷提升計(jì)算機(jī)、人工智能等對(duì)教師教育的服務(wù)支撐水平。王國(guó)胤強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)頂尖高校的互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)借鑒拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展省屬高等院校人才培養(yǎng)改革探索，更好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；要聚焦教師教育領(lǐng)域，與國(guó)內(nèi)頂尖高校聯(lián)合開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)師范教育本土化、本地化建設(shè)方案，高質(zhì)量建好數(shù)智化教師教育高等研究院。
學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院負(fù)責(zé)人、教學(xué)法教師代表參加交流會(huì)。
