編者按：
2017年10月15日，鄧小平同志的胞弟、湖北省人民政府原副省長(zhǎng)、重慶師范大學(xué)首任校長(zhǎng)鄧墾先生因病醫(yī)治無(wú)效在深圳逝世，享年106歲。鄧墾同志逝世后,習(xí)近平、李克強(qiáng)、趙樂(lè)際、朱镕基、溫家寶、李嵐清、賀國(guó)強(qiáng)、劉云山、張高麗、楊晶、王勇等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄧墾同志逝世表示哀悼,對(duì)其家屬表示慰問(wèn)。
鄧墾老先生戎馬一生，是中國(guó)革命、建設(shè)和改革的親歷者、見(jiàn)證者，而在新中國(guó)建設(shè)之初他經(jīng)歷了與教育的不解情緣。上世紀(jì)50年代初，鄧墾任重慶市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)、重慶市副市長(zhǎng)等職務(wù)。同時(shí)，他還兼任重慶師范專(zhuān)科學(xué)校（2003年獲教育部批準(zhǔn)，更名為重慶師范大學(xué)）首任校長(zhǎng)，是學(xué)校的創(chuàng)立者，對(duì)學(xué)校的發(fā)展傾注了大量心血。重師人對(duì)鄧墾老校長(zhǎng)有無(wú)限崇敬和感激之情，深情回憶起與鄧墾老校長(zhǎng)在一起的日子。
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| 鄧墾老校長(zhǎng) |
重慶師專(zhuān)的創(chuàng)立者
中華人民共和國(guó)成立初期，國(guó)家教育事業(yè)百?gòu)U待興，而西南地區(qū)重慶市的師資更是非常緊缺。1953年底，重慶市人民委員會(huì)根據(jù)中央教育部的會(huì)議精神和重慶市中學(xué)發(fā)展五年計(jì)劃，決定創(chuàng)辦重慶師范專(zhuān)科學(xué)校，主要承擔(dān)培養(yǎng)中學(xué)教師的任務(wù)。
1953年12月8日，重慶市教育局向西南文教部、重慶市文教委員會(huì)請(qǐng)示：擬于1954年開(kāi)辦重慶師范專(zhuān)科學(xué)校。12月31日，重慶市人委正式通知市教育局：“你局教辦（53）字第七〇五號(hào)報(bào)告，經(jīng)我委二十九次辦公會(huì)議研究同意，并報(bào)西南文委（53）字第四一四號(hào)批復(fù)同意。校址設(shè)原通惠中學(xué)，校長(zhǎng)由重慶市教育局長(zhǎng)鄧墾兼任，所需教師列入西南區(qū)高師師資需要計(jì)劃，呈報(bào)中央?！?954年1月5日，重慶市人事局任命鄧墾兼任重慶師范專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)，派重慶市女四中校長(zhǎng)龔燦光任教務(wù)主任，調(diào)周文任總務(wù)主任。重慶師范專(zhuān)科學(xué)校從此誕生。
從1954年2月起，重慶市教育局長(zhǎng)兼重慶師范專(zhuān)科學(xué)校校長(zhǎng)鄧墾攜班子成員開(kāi)展了建校準(zhǔn)備工作。首先從一部分中學(xué)抽調(diào)優(yōu)秀教師，組成骨干教師隊(duì)伍。其次是對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃等方面作了具體部署。他親自研究新建校舍的布局，并對(duì)學(xué)校的建設(shè)作了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，特別是對(duì)大校門(mén)、中心花園、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施的建設(shè)作了指示，形成別致的校園布局。
建校伊始，學(xué)校條件尚十分困難，就立即承擔(dān)起為重慶市短期培訓(xùn)中學(xué)師資的緊急任務(wù)。開(kāi)辦“短期中學(xué)師資研究班”是重慶師范專(zhuān)科學(xué)校建校后的首要辦學(xué)任務(wù)，學(xué)校上下在極其艱苦的條件下發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在短期內(nèi)為重慶市培養(yǎng)了幾百名中學(xué)教師，首期培訓(xùn)7個(gè)專(zhuān)業(yè)科學(xué)員399人，緩解了當(dāng)時(shí)重慶市初中教師嚴(yán)重短缺的困難。如今，由重慶師范專(zhuān)科學(xué)校成長(zhǎng)起來(lái)的重慶師范大學(xué)，已經(jīng)擁有“國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地”“教育部全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”“國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地（重慶）”等三個(gè)國(guó)家級(jí)基地，以及多個(gè)市級(jí)培訓(xùn)示范基地。建校之初積淀的師資培養(yǎng)培訓(xùn)傳統(tǒng)，為學(xué)校成為西南地區(qū)重要的師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
同事心中的好領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老同志們深情回憶起與鄧墾老校長(zhǎng)在一起的日子，表達(dá)了對(duì)鄧墾老校長(zhǎng)的緬懷之情。我?，F(xiàn)任校長(zhǎng)周澤揚(yáng)教授談到，鄧墾老先生可親可敬，與老先生有兩次接觸，一次是2005年2月12日，來(lái)重師工作不久便與時(shí)任校黨委書(shū)記傅世放去鄧墾老先生深圳家中拜望，一次是2011年11月27日，在先生百周歲時(shí)代表學(xué)校去他家中拜望。每次見(jiàn)面時(shí)都會(huì)向老先生匯報(bào)學(xué)校的建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r，當(dāng)他聽(tīng)到學(xué)校建立新校區(qū)、師資隊(duì)伍不斷壯大、組織結(jié)構(gòu)不斷完善、教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，尤其是學(xué)校一直秉持為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念時(shí)，老先生感到無(wú)比的欣慰與高興，給予了高度肯定。鄧墾老先生對(duì)學(xué)校很有感情，一直牽掛著學(xué)校，對(duì)學(xué)校開(kāi)創(chuàng)性的發(fā)展給予厚望與期待。作為學(xué)校的創(chuàng)始人，老先生深情地回憶起當(dāng)年動(dòng)議建校的情景，在物資儲(chǔ)備極其欠缺、師資力量嚴(yán)重不足、高水平人才極為緊缺的環(huán)境下創(chuàng)立重慶師范專(zhuān)科學(xué)校，這為學(xué)?，F(xiàn)階段改革發(fā)展取得的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)了局面，體現(xiàn)出老一輩對(duì)我校事業(yè)發(fā)展作出的不懈努力。
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| 2005年2月12日，時(shí)任黨委書(shū)記傅世放、現(xiàn)任校長(zhǎng)周澤揚(yáng)前往鄧墾家中拜望 |
“他為人很和氣、很大氣，能和干部、師生打成一片。他以前經(jīng)常喊我小青年。我前兩天才與友人聊起他?！蔽倚５谒娜涡ｉL(zhǎng)、離休干部王德裕在回憶鄧墾老校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)道。建校之初，鄧墾創(chuàng)辦了中文科、數(shù)學(xué)科、生地科（生物地理科）共三門(mén)學(xué)科。在任期間，鄧墾緊抓學(xué)科建設(shè)，積極了解各科教學(xué)實(shí)踐情況。雖然是兼任校長(zhǎng)，但他仍在百忙之中堅(jiān)持每周來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，并對(duì)教學(xué)提出改進(jìn)建議?！八總€(gè)星期都來(lái)學(xué)校，來(lái)了以后經(jīng)常和在校老師們進(jìn)行交流?！背酥?，鄧墾還十分關(guān)心基層教師們的生活。聽(tīng)聞學(xué)校有老師不適應(yīng)本地飲食的情況，他立即與廚房溝通，在伙食上做出相應(yīng)調(diào)整。當(dāng)時(shí)，一名來(lái)自蘭州的教師鄭文海初到重慶，難以適應(yīng)本地飲食，鄧墾在了解這一情況后，讓廚房專(zhuān)門(mén)為其準(zhǔn)備了面食。這一舉動(dòng)令鄭文海十分感動(dòng)?！班嵨暮＠蠋熋看我?jiàn)到我，都會(huì)跟我談起這件事，他很感謝鄧?yán)闲ｉL(zhǎng)?！蓖醯略Ｕf(shuō)道。
現(xiàn)已九十歲高齡的羅澤高老師，憑借助聽(tīng)器聽(tīng)聞我們告訴他老校長(zhǎng)辭世的消息時(shí)，表情比較平靜。但是，提起對(duì)老校長(zhǎng)的印象時(shí)，六十多年前的畫(huà)面活了起來(lái)。他回憶道，建立重慶師范專(zhuān)科學(xué)校，是由時(shí)任重慶市教育局局長(zhǎng)的鄧墾先生提出，并從局里調(diào)配人力師資搭建班子，各方籌措建校物資，借用教學(xué)場(chǎng)地等諸多要?jiǎng)?wù)一手操辦起來(lái)的。羅澤高老師就是當(dāng)年從教育局的一名普通職員轉(zhuǎn)戰(zhàn)參與建立重慶師專(zhuān)的我校元老之一。在他回憶的畫(huà)面里，活動(dòng)在重慶師專(zhuān)和重慶市教育局的人已融為一體?！爸貞c師專(zhuān)是教育局在辦，教育局在管。在那樣一個(gè)說(shuō)干就干的年代，同時(shí)也是時(shí)局不穩(wěn)的年代，鄧校長(zhǎng)的到來(lái)是重師之福?！钡拇_，若非鄧墾先生“利用”教育局局長(zhǎng)的“職務(wù)之便”，開(kāi)啟了重師的幸運(yùn)之門(mén)，又怎么會(huì)有今日的重師。據(jù)羅老師回憶，建立之初的重慶師專(zhuān)，國(guó)家給予的辦學(xué)支持力度非常有限，加之物資匱乏，要啥沒(méi)啥，連教學(xué)場(chǎng)地都是借用的?！白畛醭闪⒌闹貞c師專(zhuān)校區(qū)在土橋清華中學(xué)，后來(lái)搬到沙坪壩陳家灣時(shí)，所有人員、物資一輛大卡車(chē)就全部拉走了。到了陳家灣，馬路只開(kāi)通到了小龍坎，辦學(xué)、建校舍所需物資全靠板板車(chē)?yán)?，所以這是一個(gè)板板車(chē)?yán)鰜?lái)的師專(zhuān)?！痹诹_澤高老師的記憶中，鄧校長(zhǎng)風(fēng)采亦是鄧局長(zhǎng)風(fēng)采?！坝捎诋?dāng)時(shí)辦學(xué)條件艱苦，他在學(xué)校沒(méi)有辦公室，但會(huì)經(jīng)常到學(xué)校來(lái)處理一些大事情，一般的事務(wù)交由教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)處理，辦完事情就走。在局里，鄧局長(zhǎng)是一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的人，干部作風(fēng)抓得緊。同時(shí)又和藹可親，他經(jīng)常會(huì)到局里各科室走走，這里坐一下，那里坐一下，跟大家交談，聽(tīng)取意見(jiàn)，聽(tīng)完之后一般不作決定。他很樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗，只要他在，經(jīng)常整個(gè)樓層遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)到他笑哈哈的聲音。他對(duì)人也很親切，常常和大家一起做工間操，和職工們打成一片?！本掷镉袝r(shí)向他約一些稿件，他說(shuō)：“在延安時(shí)我就是個(gè)辦報(bào)的，我寫(xiě)的文章要得就用，不行就算了?！编噳ㄏ壬涡ｉL(zhǎng)期間，也是他在重慶市教育局任職期間，他主張把教育局搞成干部培訓(xùn)學(xué)校，了解辦學(xué)政策之后再到學(xué)校開(kāi)展工作?！班囆ｉL(zhǎng)注重學(xué)校和教育局之間的人事往來(lái)，對(duì)干部有迎有送，讓人感覺(jué)有大家庭般的溫暖，也與同志們結(jié)下了深厚的革命友誼?！?他對(duì)知識(shí)分子很尊重，說(shuō)“自己也算是知識(shí)分子吧”。學(xué)校的大事都要通過(guò)開(kāi)教職工討論會(huì)聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，然后再做決定。羅老師說(shuō)：“那時(shí)有這樣的校領(lǐng)導(dǎo)讓人感覺(jué)很幸福，老教師們都很懷念他?！?/span>
“鄧校長(zhǎng)他呀，他是一個(gè)有著特殊執(zhí)念與教育情懷的人”，提及鄧校長(zhǎng)時(shí)，我校退休老教師、學(xué)校創(chuàng)建時(shí)的元老之一周樹(shù)云同志滿(mǎn)是回憶，滿(mǎn)是懷念，他向記者表示，建校初期，學(xué)校設(shè)施條件非常落后，師資力量也相當(dāng)匱乏，有時(shí)甚至出現(xiàn)了一個(gè)老師要教兩種科目的現(xiàn)象。但在艱苦的條件下，鄧墾校長(zhǎng)并未想過(guò)退縮，而是帶領(lǐng)著大家共同艱苦奮斗。鄧墾校長(zhǎng)為人和善，平易近人，對(duì)待工作也極其認(rèn)真，這給當(dāng)時(shí)的老師們的工作帶來(lái)了很大的動(dòng)力。在鄧墾校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，大家在艱難的條件中克服種種困難，一步步搭建起學(xué)校的框架。鄧墾同志對(duì)重慶充滿(mǎn)了感情，雖離開(kāi)重慶多年，卻時(shí)時(shí)牽掛著這座城市和學(xué)校。在他的晚年，他每天讀書(shū)看報(bào)，非常關(guān)注重慶的發(fā)展。他時(shí)刻關(guān)注著我校，并于2006年為我校大學(xué)城校區(qū)校友會(huì)堂親自題名。他的這份牽掛感動(dòng)著我們，我們更當(dāng)珍惜鄧墾校長(zhǎng)和老一輩重師人努力的成果，秉承鄧墾校長(zhǎng)的開(kāi)拓精神，艱苦奮斗，再接再厲，做一個(gè)對(duì)母校有貢獻(xiàn)的人，我們常說(shuō)的“不忘初心”大抵就是如此吧！
重師發(fā)展的守望者
重師是鄧墾老校長(zhǎng)一如既往的牽掛。2003年10月21日，鄧墾老校長(zhǎng)在92歲高齡之際，在原重慶市市長(zhǎng)林琳等老同志的陪同下，回到曾親執(zhí)創(chuàng)業(yè)大旗、剛剛更名的重慶師范大學(xué)，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，我校時(shí)任黨委書(shū)記徐仲偉、校長(zhǎng)傅世放及師生員工親切迎接老校長(zhǎng)返校?？吹綄W(xué)校欣欣向榮的發(fā)展，鄧?yán)鲜指吲d，欣然提筆寫(xiě)下“奮進(jìn)”二字贈(zèng)予母校，勉勵(lì)重師再接再厲，繼往開(kāi)來(lái)。鄧墾老校長(zhǎng)一生酷愛(ài)書(shū)法，1993年，鄧墾老校長(zhǎng)在82歲高齡之際，也為學(xué)校寫(xiě)下“騰飛”二字。在我校五十周年校慶之際提筆寫(xiě)下“科教興國(guó)”（94歲高齡），在六十周年校慶之際提筆寫(xiě)下“春華秋實(shí)”（103歲高齡），贈(zèng)予母校，殷切關(guān)懷溢于筆尖。
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長(zhǎng)在92歲高齡回校 |
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長(zhǎng)題寫(xiě)“奮進(jìn)”贈(zèng)予母校 |
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| 2003年10月21日，鄧墾老校長(zhǎng)回校與老同志、校領(lǐng)導(dǎo)班子合影 |
從1954年到2017年，60年余載崢嶸歲月，薪火相傳，重慶師大雖櫛風(fēng)沐雨仍碩果累累，60余載記載著一代代重師人奮發(fā)進(jìn)取與銳意創(chuàng)新的奮進(jìn)歷程。從1954年鄧墾校長(zhǎng)率領(lǐng)拓荒者籌建重師開(kāi)始，老一輩重師人艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，為學(xué)校發(fā)展奠定了基業(yè)。當(dāng)學(xué)校初步走上穩(wěn)步發(fā)展的軌道之際，因國(guó)家教育布局調(diào)整，學(xué)校進(jìn)入了波動(dòng)曲折的時(shí)期，從師專(zhuān)到師院、從師院到師專(zhuān)、再?gòu)膸煂?zhuān)到師院，辦學(xué)層次幾度更迭，歷代重師人執(zhí)著堅(jiān)守，不斷奮進(jìn)：排除各種干擾開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，自發(fā)組織小分隊(duì)為重慶市和鄰近各地培訓(xùn)中學(xué)師資；在逆境中取得一批科研成果，特別是食品高溫保鮮技術(shù)在全國(guó)第一次科學(xué)大會(huì)上獲獎(jiǎng)。1978年恢復(fù)本科招生，1986年獲得第一個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)、1989年獲得第一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、1996年獲得第一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、1998年開(kāi)始第一次校地合作辦學(xué)嘗試、2002年獲得第一個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目。2003年，經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校成功更名為師大，學(xué)校躍上了新的發(fā)展階段。2004年，學(xué)校啟動(dòng)大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，經(jīng)過(guò)十余年建設(shè)，建成了生態(tài)化、園林化、人文化、數(shù)字化為一體的現(xiàn)代大學(xué)校園。學(xué)校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，六次參加中央電視臺(tái)“五月的鮮花”文藝會(huì)演，四次獲得全國(guó)高校優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)60余年的不懈努力，重慶師范大學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為一所綜合性大學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生27000余人，研究生3600余人，專(zhuān)兼任教師1700余人，高級(jí)職稱(chēng)教師740余人?，F(xiàn)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)獨(dú)立二級(jí)學(xué)院，70個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)（含方向），17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、106個(gè)二級(jí)學(xué)科，10個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)，11個(gè)市級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，涵蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，正在向著博士授權(quán)的目標(biāo)奮進(jìn)。走過(guò)60多年的探索發(fā)展，學(xué)校逐步構(gòu)建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語(yǔ)國(guó)際教育“三駕馬車(chē)”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢(xún)與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”的特色辦學(xué)格局。學(xué)校把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)核心，不斷突出思想政治教育優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)60余年辦學(xué)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)輸送了十六萬(wàn)余名各類(lèi)畢業(yè)生，一大批畢業(yè)生已成為教育、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量。
面對(duì)60余年辦學(xué)的滄桑巨變，老一輩重師人艱苦奮斗的畫(huà)面歷歷在目。周澤揚(yáng)校長(zhǎng)談到，在今后的發(fā)展中，作為重師年輕的一輩應(yīng)該敬畏歷史、勇?lián)姑?、履行職?zé)、面向未來(lái)，要對(duì)青年學(xué)子加強(qiáng)校史校情教育，珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果。乘著黨的十九大勝利召開(kāi)的東風(fēng)，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、引領(lǐng)方向、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和新時(shí)代對(duì)高校改革發(fā)展的新要求，加強(qiáng)學(xué)校雙一流建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，努力取得更大的成果，以?xún)?yōu)異成績(jī)告慰鄧墾老校長(zhǎng)，續(xù)寫(xiě)重師新的篇章，創(chuàng)造重師新的輝煌。
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| 鄧墾老校長(zhǎng)在94歲高齡時(shí)為我校題詞 |
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| 鄧墾老校長(zhǎng)在96歲高齡時(shí)為我校題詞 |
