12月5日，我校召開(kāi)的人才工作大會(huì)既是對(duì)2014年啟動(dòng)“內(nèi)涵發(fā)展、提檔升級(jí)”以來(lái)學(xué)校人才工作的回顧和總結(jié)，更是對(duì)今后一段時(shí)間我校人才工作的再動(dòng)員、再部署。會(huì)議開(kāi)出了質(zhì)量，開(kāi)出了實(shí)效，更開(kāi)出了廣大教職員工的一份美好期盼。
目前，我校正處在高水平綜合性師范大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵階段，人才工作在學(xué)校改革和發(fā)展中起著決定性、關(guān)鍵性作用。未來(lái)已來(lái)，將至已至，如何更有效推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)已成為學(xué)校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的燃眉之需。為此，本報(bào)專(zhuān)訪(fǎng)了校黨委書(shū)記曾禮教授，為我們解答未來(lái)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題。
此次大會(huì)是我校五年來(lái)人才工作的一次盛會(huì),大會(huì)的圓滿(mǎn)召開(kāi)為學(xué)校今后加強(qiáng)人才隊(duì)伍工作，助力我校高水平綜合性師范大學(xué)建設(shè)明確了行動(dòng)指南。您在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，一切會(huì)議精神和工作的推進(jìn)，關(guān)鍵在于落實(shí)，您認(rèn)為該如何有效落實(shí)此次會(huì)議精神?
曾禮書(shū)記：一是各職能部門(mén)和學(xué)院保持高度戰(zhàn)略定力，站在高處、望在遠(yuǎn)處、搶在先處，拿出“咬定青山不放松”的韌勁，引領(lǐng)全校教職工達(dá)成“人才資源是第一資源”的共識(shí)。真正把會(huì)議精神落實(shí)、落細(xì)、落小，要迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)，把智慧力量凝聚到大會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，推動(dòng)會(huì)議各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
二是各學(xué)院院長(zhǎng)是人才引進(jìn)與培養(yǎng)的第一責(zé)任人，書(shū)記是人才服務(wù)與穩(wěn)定的第一責(zé)任人，院長(zhǎng)、書(shū)記共同負(fù)責(zé)抓好人才隊(duì)伍建設(shè)工作。各學(xué)院要高度重視，第一時(shí)間召開(kāi)專(zhuān)題黨政聯(lián)席會(huì)，認(rèn)真思考研究會(huì)議提出的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，成立相應(yīng)的人才工作機(jī)構(gòu)，制定工作落實(shí)方案，實(shí)行人才工作責(zé)任制，明確學(xué)科點(diǎn)、重點(diǎn)科研基地及其帶頭人（負(fù)責(zé)人）人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)，納入崗位職責(zé)進(jìn)行考核，以五年為周期制定人才培育引進(jìn)任務(wù)清單和工作臺(tái)賬，循序漸進(jìn)，久久為功。
三是各職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是服務(wù)人才工作的第一責(zé)任人，要積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)新工作思路和方法，為人才發(fā)展創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境。特別是與人才工作有直接聯(lián)系的部門(mén)單位，要建立部門(mén)協(xié)同服務(wù)工作體系，明確部門(mén)在人才工作中的職責(zé)，確定專(zhuān)人為人才工作聯(lián)絡(luò)員，與學(xué)院密切配合、通力協(xié)作，實(shí)現(xiàn)部門(mén)和學(xué)院在配偶安置、子女入學(xué)、平臺(tái)搭建、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、導(dǎo)師認(rèn)定、研究生招生、科研發(fā)展等方面的聯(lián)動(dòng)合作。積極主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地提供人才服務(wù)，真正形成學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體，各部門(mén)相互配合的工作機(jī)制和全校上下齊抓共管的一盤(pán)棋局面。
目前，我校面臨著能夠支撐人才干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)還不夠?qū)拸V高端，適合人才全面發(fā)展的體制機(jī)制還不夠靈活完善，支撐一流人才發(fā)展的保障服務(wù)水平還不夠精準(zhǔn)高效等人才發(fā)展問(wèn)題。下一步，學(xué)校將如何破解這些難題?
曾禮書(shū)記：一般的人才關(guān)注最多的是待遇，而真正有能力、有水平的人才，他們最關(guān)心的是事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)和空間。為此，要抓好人才工程建設(shè)，我們必須做出實(shí)打?qū)嵉呐托袆?dòng)。
第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，為人才發(fā)展提供更加寬廣的平臺(tái)。人才價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需要好平臺(tái)。“樹(shù)高才能引得來(lái)金鳳凰，廟好才能留得住大和尚”。只有我們齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展，才能為我們自己和以后加入的重師人提供更多的用武之地，才能匯聚更多的優(yōu)秀人才。進(jìn)一步抓好學(xué)科規(guī)劃，分層分類(lèi)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步拓展學(xué)科方向，確保一流人才精準(zhǔn)到學(xué)科、精準(zhǔn)到團(tuán)隊(duì)、精準(zhǔn)到方向。進(jìn)一步拓寬發(fā)展平臺(tái)，用好用足國(guó)家、重慶的有關(guān)政策，積極爭(zhēng)取中央、重慶專(zhuān)項(xiàng)資金支持，堅(jiān)持人才資源優(yōu)先投入原則，積極爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)的新突破，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)體研究機(jī)構(gòu)的建設(shè)，把實(shí)體研究機(jī)構(gòu)作為我們引進(jìn)高層次人才的重要平臺(tái)。
第二，要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，為人才發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。通過(guò)深化體制機(jī)制改革，有力破解人才發(fā)展難題和瓶頸問(wèn)題。進(jìn)一步優(yōu)化人才引培機(jī)制，加大組織力度，創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。不斷完善高端人才和青年人才引培機(jī)制，建立健全各類(lèi)人才成長(zhǎng)機(jī)制。進(jìn)一步深化人事制度改革，完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，優(yōu)化薪酬激勵(lì)機(jī)制，建立流動(dòng)退出機(jī)制，探索編外用人機(jī)制，深化職稱(chēng)制度改革和社保制度改革。進(jìn)一步完善人才服務(wù)保障體系。創(chuàng)新人才經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，優(yōu)化人才發(fā)展文化環(huán)境，為引進(jìn)人才提供入職后的全過(guò)程服務(wù)，全面提升教職員工的生活待遇和工作條件。不能“又要馬兒跑，又要馬兒不吃草”。只有真正關(guān)心、愛(ài)護(hù)人才，才能使人才“來(lái)了不想走，走了還想來(lái)”，才能使人才落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
創(chuàng)建良好的發(fā)展平臺(tái)和空間只是吸引人才的先期條件之一，對(duì)于高端人才的引培和聚集，只有進(jìn)一步促進(jìn)人才與學(xué)科、科研三者聯(lián)動(dòng)，才能形成合力，在此方面學(xué)校有哪些具體措施呢?
曾禮書(shū)記：根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，確定不同的主攻方向。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科而言，要利用自身優(yōu)勢(shì)，大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才，不斷完善高端人才培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)高端人才積聚。樹(shù)立“不求所有，但求所用”的用才理念，注重教學(xué)科研的團(tuán)隊(duì)引進(jìn)與建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)校內(nèi)優(yōu)秀人才的積極性和主動(dòng)性，探索依托領(lǐng)軍人才組建“人才特區(qū)”，打造“學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物+團(tuán)隊(duì)+領(lǐng)域”的人才發(fā)展平臺(tái)。依托重大教學(xué)科研學(xué)科平臺(tái)和重大人才項(xiàng)目，在重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和特色學(xué)科領(lǐng)域引進(jìn)培養(yǎng)一批研究方向穩(wěn)定、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平較高、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，從而集聚一支結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、代表學(xué)科前沿的高端人才隊(duì)伍。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科必須扛起積聚高端人才的旗幟，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起做大做強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍的責(zé)任。
對(duì)于新興交叉學(xué)科而言，要瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)科特色，切實(shí)發(fā)揮高端人才的示范效應(yīng)和虹吸效應(yīng)，逐步匯聚一批高層次人才，把新興交叉學(xué)科建設(shè)成為特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科。對(duì)于一般學(xué)科而言，要在引進(jìn)培養(yǎng)好學(xué)科帶頭人和方向帶頭人上下功夫，加大青年優(yōu)秀博士的引進(jìn)培育，把隊(duì)伍建好、基礎(chǔ)打好，逐步提升學(xué)科水平，朝著優(yōu)勢(shì)學(xué)科不斷邁進(jìn)。
我們慣常理解的人才多為教學(xué)科研一線(xiàn)的高端人才，而新時(shí)代的人才工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要處理好多方面的關(guān)系。在處理和把握這些關(guān)系方面,學(xué)校有哪些考慮?
曾禮書(shū)記：引進(jìn)的人才是人才，現(xiàn)有的人才也是人才,絕不能“招來(lái)女婿氣走兒”。因此，第一，要處理好現(xiàn)有人才和引進(jìn)人才的關(guān)系。一手抓好對(duì)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)與使用，一手抓好對(duì)高層次人才和優(yōu)秀博士的招聘引進(jìn)。要做到“引培兩手抓，兩手都要硬”。具體來(lái)說(shuō)，首先，要進(jìn)一步激活人才存量，努力做到人盡其才、才盡其用。要加大對(duì)現(xiàn)有人才的培育力度，想方設(shè)法、千方百計(jì)地自主培養(yǎng)出更多的高端人才、名家名師和學(xué)術(shù)骨干。其次，要進(jìn)一步做大人才增量，盡心竭力地吸引高端人才。要緊緊圍繞打造一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才目標(biāo)，解決好長(zhǎng)遠(yuǎn)人才和急需人才之間的矛盾，精準(zhǔn)確立引進(jìn)對(duì)象，下大力氣多招優(yōu)秀博士、多進(jìn)高端人才，為下一步申報(bào)更多的博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)提供強(qiáng)力的人才隊(duì)伍支撐。
第二，要處理好優(yōu)勢(shì)學(xué)科與一般學(xué)科人才建設(shè)的關(guān)系。學(xué)校高水平學(xué)科數(shù)量不多、高峰不高，學(xué)科間發(fā)展不平衡，整體水平有待進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題需要我們共同解決。作為一所多學(xué)科的綜合性師范大學(xué)，在發(fā)展過(guò)程中必須“有所先為、有所后為”，既要突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科，重點(diǎn)建設(shè)；又要兼顧一般學(xué)科，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。“沒(méi)有青藏高原，就很難出珠穆朗瑪峰”，只有優(yōu)勢(shì)學(xué)科與一般學(xué)科人才隊(duì)伍的整體提高，才能使學(xué)科發(fā)展的高原更廣、高峰更高，才能推動(dòng)學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。
第三，要處理好師資隊(duì)伍與其他人才隊(duì)伍的關(guān)系?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！币粋€(gè)人的力量終究是有限的，對(duì)于學(xué)校而言，有人才能有一切。名師大家、師資隊(duì)伍固然重要，但離開(kāi)了管理隊(duì)伍和支撐保障隊(duì)伍也是不行的，“雙槳?jiǎng)潉?dòng)，才能保證正確的航向”。我們要建設(shè)高水平師范大學(xué)，就要樹(shù)立大人才觀(guān)，一視同仁地尊重師資隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、支撐保障隊(duì)伍在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。任何一方出現(xiàn)弱項(xiàng)，都會(huì)對(duì)學(xué)校的建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大不利影響。
第四，要處理好激勵(lì)和約束之間的關(guān)系。激勵(lì)是動(dòng)力，約束是壓力，激勵(lì)和約束并重才會(huì)更有活力。我們要辯證地看待，既要加大激勵(lì)力度，又要把握約束尺度。既要充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、創(chuàng)造性，又要完善各種約束機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才的優(yōu)勝劣汰，保持人才隊(duì)伍的良性循環(huán)。
最后，曾禮書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我們要以更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加務(wù)實(shí)的精神和更加執(zhí)著的信念，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難；以踏石留印、抓鐵有痕的拼勁，持之以恒、久久為功的韌勁，全力推進(jìn)學(xué)校人才工作邁上新臺(tái)階。努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校人才工作新局面，為建設(shè)高水平綜合性師范大學(xué)提供強(qiáng)大的人才支持和不竭的發(fā)展動(dòng)力！
