?4月9日下午，學(xué)校與重慶聯(lián)通在集賢樓204多功能室召開(kāi)教師教育人工智能通識(shí)課建設(shè)交流座談會(huì)。重慶師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)孟小軍主持座談會(huì)，副校長(zhǎng)賈韜出席。
會(huì)上，重慶聯(lián)通代表介紹了人工智能通識(shí)課建設(shè)方案。該方案旨在通過(guò)系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)師范生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，幫助提升教師的人工智能適應(yīng)力，更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的教學(xué)需求。教師教育學(xué)院主要負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)校數(shù)智化教師教育高等研究院在教師教育人工智能通識(shí)課建設(shè)中的階段性成果與創(chuàng)新實(shí)踐。與會(huì)人員就教師教育人工智能通識(shí)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)資源共享等方面的具體問(wèn)題進(jìn)行了交流。
孟小軍對(duì)雙方前期工作取得的成績(jī)表示充分肯定，他強(qiáng)調(diào)，要系統(tǒng)性構(gòu)架，構(gòu)建分層遞進(jìn)的課程體系，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》為指導(dǎo)，聯(lián)合重慶聯(lián)通等企業(yè)技術(shù)力量，在數(shù)智化教師教育高等研究院前期成果的基礎(chǔ)上持續(xù)搭建覆蓋“通識(shí)基礎(chǔ)—學(xué)科融合—實(shí)踐創(chuàng)新”的課程框架，貫徹“分層遞進(jìn)”理念，針對(duì)師范生、在職教師等不同群體定制差異化教學(xué)目標(biāo)；要實(shí)踐導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)方法與資源開(kāi)發(fā)，引入重慶聯(lián)通在中小學(xué)人工智能教育領(lǐng)域的實(shí)踐案例，引入智能課堂管理系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)等，幫助學(xué)生理解技術(shù)落地的真實(shí)場(chǎng)景，開(kāi)發(fā)智能教學(xué)資源平臺(tái)，集成課程視頻、實(shí)驗(yàn)工具包、教學(xué)案例庫(kù)等資源，支持師生開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)；要科研反哺，以成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)課程迭代，數(shù)智化教師教育高等研究院聚集了我校人工智能、大數(shù)據(jù)、心理學(xué)、教學(xué)等領(lǐng)域的科研人員，整合心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科力量，應(yīng)多開(kāi)展“智能技術(shù)賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”“人機(jī)協(xié)同教學(xué)模式”等跨學(xué)科研究，為課程建設(shè)提供理論支撐；要深化校企協(xié)同與學(xué)科交叉，與重慶聯(lián)通等企業(yè)聯(lián)合申報(bào)智能教育領(lǐng)域科研項(xiàng)目，共建“人工智能+教育”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)技術(shù)研發(fā)與教學(xué)實(shí)踐深度融合，為培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需求的師范人才提供“重師方案”。
重慶聯(lián)通教育行業(yè)服務(wù)部及聯(lián)通（重慶）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)有限公司負(fù)責(zé)人、我校相關(guān)學(xué)院教師代表共二十余人參加座談會(huì)。
