5月28日，應(yīng)我校美術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)、“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才向勇先生蒞臨美術(shù)學(xué)院花馬講堂為學(xué)院師生作學(xué)術(shù)講座，美術(shù)學(xué)院師生代表參加講座。
講座中，向勇以知識(shí)生產(chǎn)的模式轉(zhuǎn)化為落腳點(diǎn)，指出傳統(tǒng)的知識(shí)生產(chǎn)模式著重古典分析、思辨的知識(shí)，以單一的學(xué)科研究為主，現(xiàn)代知識(shí)生產(chǎn)是在應(yīng)用語(yǔ)境中進(jìn)行、關(guān)注問(wèn)題解決的多種跨學(xué)科性質(zhì)的知識(shí)生產(chǎn)，當(dāng)今知識(shí)生產(chǎn)模式中，“競(jìng)爭(zhēng)、共同專(zhuān)屬化、協(xié)同演進(jìn)” 三重邏輯運(yùn)行機(jī)理是本質(zhì)核心。向勇結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷，談及知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向帶來(lái)的藝術(shù)學(xué)發(fā)展反思，從文化工業(yè)到文化產(chǎn)業(yè)再到以“價(jià)值評(píng)估”“創(chuàng)意管理”“藝術(shù)授權(quán)”“故事驅(qū)動(dòng)”“符號(hào)生產(chǎn)”“審美治理”等整合性的原理突破和學(xué)理貫通來(lái)融合發(fā)展藝術(shù)學(xué)科的核心理論和研究范式是發(fā)展藝術(shù)學(xué)的趨勢(shì)。他強(qiáng)調(diào)，文化實(shí)踐對(duì)于當(dāng)今藝術(shù)學(xué)理論建設(shè)具有重要作用。
講座中，向勇還就“藝術(shù)設(shè)計(jì)與生產(chǎn)中的客戶(hù)應(yīng)對(duì)”“文學(xué)作為一門(mén)藝術(shù)”“文學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化”等話(huà)題與參會(huì)師生進(jìn)行互動(dòng)交流。
