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學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

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中國(guó)人民大學(xué)孫家洲教授應(yīng)邀作題為“治學(xué)三題”的學(xué)術(shù)講座

4月23日,我校歷史與社會(huì)學(xué)院在三春湖會(huì)議廳舉辦歷史·考古名家講壇。中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)院原院長(zhǎng)、二級(jí)教授孫家洲先生應(yīng)邀作題為“治學(xué)三題”的學(xué)術(shù)講座。講座由歷史與社會(huì)學(xué)院副院長(zhǎng)蔣剛教授主持,中國(guó)人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授、中國(guó)秦漢史研究會(huì)顧問(wèn)(原會(huì)長(zhǎng))、西北大學(xué)歷史學(xué)院特聘教授王子今,我校原副校長(zhǎng)、二級(jí)教授、三峽文化與社會(huì)發(fā)展研究院院長(zhǎng)李禹階及2022級(jí)部分本科生及研究生參加講座。

孫家洲教授談起他與王子今教授有著多年深厚的交情,兩人不僅是秦漢史研究的同行,也是共事多年的同事。孫家洲指出,總結(jié)和梳理王子今教授的治學(xué)路徑與學(xué)術(shù)功績(jī),自有其價(jià)值所在。他認(rèn)為,王子今教授之所以能取得令學(xué)界盛贊的成就,是他“才能超群”與“勤奮刻苦”使然。王子今教授在搜求史料方面“竭澤而漁”的特色、對(duì)史料解讀的獨(dú)具慧眼、寬厚的學(xué)風(fēng)與幽默的性格、對(duì)研究課題的開(kāi)創(chuàng)性發(fā)掘、“咬定青山不放松”的學(xué)術(shù)韌勁、對(duì)秦漢交通史研究的孜孜以求與鍥而不舍為大家提供了寶貴的借鑒。就“私交”而言,兩人既是多年的“酒友”,也是惺惺相惜、心心相印的摯友,從中展露出兩人深厚的學(xué)友之情。

隨后,孫家洲教授從王子今教授“好人要做官”的“一語(yǔ)決疑”回憶起自己多年在大學(xué)擔(dān)任“中層學(xué)官”的酸甜苦辣。結(jié)合自己在中國(guó)人民大學(xué)先后在國(guó)學(xué)院與歷史學(xué)院的任職生涯,他認(rèn)為,在此期間雖然有著波瀾起伏的經(jīng)歷,但收獲頗豐,經(jīng)多見(jiàn)廣,希望同學(xué)們牢記勞者多能,只有多做事,才能得到充分的鍛煉。在做學(xué)官的道路上,需要時(shí)刻保持內(nèi)心的凜然正氣,只有先充實(shí)學(xué)問(wèn),成為學(xué)者型學(xué)官,才能走向更廣闊的平臺(tái)。

關(guān)于治學(xué):要立足做好自身的教學(xué)與科研工作。孫家洲教授認(rèn)為,從事教師教學(xué)從來(lái)不能“應(yīng)付”,更不能馬虎,而應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。他回憶起自己的上課細(xì)節(jié),如設(shè)計(jì)精美的板書(shū)、“此處有笑聲”的課堂記錄,為在場(chǎng)師范生提高講課的藝術(shù)性給予了啟發(fā)。他分享自己被評(píng)為首屆“人民大學(xué)教學(xué)十大標(biāo)兵”時(shí),得到學(xué)生肯定時(shí)那般溢于言表的喜悅,也讓同學(xué)們體悟到了教育的真諦。對(duì)于個(gè)人的科研之路,他希望同學(xué)們嘗試找到自己的道路,在這條漫長(zhǎng)的道路上,同學(xué)們要做到尊重傳統(tǒng)的治史方法、注重閱讀史學(xué)經(jīng)典、盡量學(xué)習(xí)與利用出土文獻(xiàn)材料。

李禹階教授在總結(jié)中表示,做一名學(xué)者,首先要做有道德、有修養(yǎng)、有見(jiàn)識(shí)、一身正氣之人;同時(shí),要掌握從廣到精的閱讀方法、保持對(duì)某項(xiàng)課題研究的恒心、勇于打破常識(shí)慣性、緊跟多學(xué)科結(jié)合的研究潮流、增強(qiáng)思想的包容度。


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