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西南大學(xué)馬強(qiáng)教授應(yīng)邀作題為“文科大學(xué)生如何走上學(xué)術(shù)之路”的講座

4月6日下午,西南大學(xué)歷史與文化學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目首席專(zhuān)家馬強(qiáng)教授應(yīng)邀在圖北樓17304教室為歷史與社會(huì)學(xué)院本科生作專(zhuān)題講座,講座由歷史與社會(huì)學(xué)院副院長(zhǎng)喻學(xué)忠主持。

“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,馬強(qiáng)引用李大釗先生的詩(shī)句作為開(kāi)場(chǎng)白。通過(guò)展示自上世紀(jì)30年代到當(dāng)代活躍在各個(gè)領(lǐng)域的史學(xué)大師的照片來(lái)告誡同學(xué)們:文科大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自身的使命和擔(dān)當(dāng),也要適應(yīng)不同的社會(huì)角色,對(duì)于文科類(lèi)的大學(xué)生而言,最重要的任務(wù)就是掌握學(xué)術(shù)研究的理論與方法并深入研究。

為什么要進(jìn)行歷史學(xué)研究,歷史學(xué)研究有何意義?馬強(qiáng)認(rèn)為:其一是歷史學(xué)為代表的人文學(xué)科承載著中華文明的最大矢量,從事歷史學(xué)術(shù)研究,就是對(duì)中華文明的薪火相傳;其二是國(guó)家戰(zhàn)略的需要,歷史學(xué)與國(guó)家治理建設(shè)密切相關(guān),一帶一路、中華民族偉大復(fù)興、中華文明起源工程等都需要?dú)v史學(xué)者的建設(shè);其三是國(guó)家統(tǒng)一、外交斗爭(zhēng)和捍衛(wèi)主權(quán)完整,需要?dú)v史學(xué)者通過(guò)文獻(xiàn)提出有力證據(jù)來(lái)維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土安全;其四是地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要青年學(xué)子參與擔(dān)當(dāng)。

文科大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何走上屬于自己的學(xué)術(shù)道路?馬強(qiáng)結(jié)合自己上大學(xué)時(shí)閱讀文天祥的《指南錄后序》,從而走上歷史研究道路的親身經(jīng)歷來(lái)告訴同學(xué)們:興趣是最好的老師,大學(xué)生要積極培養(yǎng)自己對(duì)歷史學(xué)的興趣,結(jié)合自身基礎(chǔ)和個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行切入和選題。馬強(qiáng)認(rèn)為,學(xué)術(shù)研究切入的角度和選題,可從地方史入手,因?yàn)槠溲芯糠秶鄬?duì)較小,史料不繁雜,便于上手;要重視斷代史研究,本科是同學(xué)們建立學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)期,斷代史研究能為同學(xué)們今后的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊;同時(shí),也要加強(qiáng)歷史人物研究。

馬強(qiáng)表示,歷史學(xué)子要培養(yǎng)必要的人文情懷,要立志高遠(yuǎn)、具備深刻的憂(yōu)患意識(shí);同時(shí)還要盡快確定研究的方向和耕耘的領(lǐng)地以便自己循序漸進(jìn)地深入研究。

討論交流環(huán)節(jié),馬強(qiáng)和同學(xué)們就怎樣實(shí)現(xiàn)史學(xué)和文學(xué)在寫(xiě)作上的結(jié)合,唐代墓志材料與唐代歷史研究等問(wèn)題進(jìn)行了交流,他結(jié)合自身的研究為同學(xué)們作出詳細(xì)解答。


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