12月9日上午，香港教育大學(xué)蘇詠梅教授應(yīng)我校初等教育學(xué)院邀請(qǐng)，為科學(xué)教育學(xué)、科學(xué)與技術(shù)教育碩士研究生作了題為“跨學(xué)科學(xué)習(xí)的研究”的學(xué)術(shù)講座。講座采用騰訊會(huì)議線(xiàn)上進(jìn)行，由我校初等教育學(xué)院科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)科負(fù)責(zé)人林長(zhǎng)春教授主持，90余名研究生及老師參與。
講座中，蘇詠梅教授首先界定了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的概念，隨后，從“跨學(xué)科學(xué)習(xí)的研究”的研究視角（研究什么）和研究方法（如何研究）兩個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)分享。
在研究視角中，蘇教授從目標(biāo)重構(gòu)、整合程度、通過(guò)整合的多學(xué)科培養(yǎng)、測(cè)量與評(píng)價(jià)、職業(yè)抱負(fù)、教師教育、智力障礙兒童的研究及以英語(yǔ)為語(yǔ)言八個(gè)方面展開(kāi)討論。
研究方法中，蘇教授就研究類(lèi)型和常用研究方法兩個(gè)方面進(jìn)行了分享。在相關(guān)研究與實(shí)驗(yàn)研究方面，蘇教授從其學(xué)術(shù)論文入手，對(duì)研究的背景、基礎(chǔ)、問(wèn)題、結(jié)果及結(jié)論給大家展開(kāi)詳細(xì)的論述；蘇教授講授了質(zhì)性研究與量化研究?jī)烧叩漠愅淮送?，蘇教授還分享了觀(guān)察、繪畫(huà)、調(diào)查以及訪(fǎng)談等研究方法。
講座結(jié)束后，在場(chǎng)師生與蘇教授就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的交流互動(dòng)。
最后，林長(zhǎng)春教授對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他指出，跨學(xué)科學(xué)習(xí)是當(dāng)前國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育研究與實(shí)踐關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，蘇教授深入淺出的分享拓寬了大家的視野，對(duì)質(zhì)性研究、量化研究?jī)蓚€(gè)方面的闡發(fā)對(duì)研究生的學(xué)習(xí)乃至教師的教學(xué)研究都有重要的參考價(jià)值。他誠(chéng)摯邀請(qǐng)?zhí)K詠梅教授親臨我校，開(kāi)展更多的指導(dǎo)交流！
據(jù)悉，此次講座是重慶師范大學(xué)第二十六屆研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月的系列活動(dòng)之一。講座依托重慶市“十四五”重點(diǎn)學(xué)科“科學(xué)教育學(xué)”和重慶市科學(xué)教育虛擬教研室等平臺(tái)。
