12月10日至11日，由重慶師范大學(xué)主辦，重慶師范大學(xué)文學(xué)院承辦首屆漢語(yǔ)研究國(guó)際青年語(yǔ)言學(xué)家高峰論壇在線(xiàn)上成功舉行，來(lái)自中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)香港、法國(guó)、美國(guó)和日本的二十三位國(guó)際青年語(yǔ)言學(xué)家參加論壇。我校黨委常委、副校長(zhǎng)孟小軍，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所沈家煊教授出席論壇，我校漢語(yǔ)言文字學(xué)科負(fù)責(zé)人雷冬平教授主持開(kāi)幕式。
孟小軍在開(kāi)幕辭中介紹了重慶師范大學(xué)搭建此次論壇平臺(tái)的條件、初衷和愿景，并希望將來(lái)能有更多的青年學(xué)者關(guān)注漢語(yǔ)研究，眾學(xué)者們齊心協(xié)力找到一條既符合普通語(yǔ)言學(xué)規(guī)律，又能夠彰顯漢語(yǔ)本質(zhì)特征和特有規(guī)律的研究思路，推動(dòng)中華文化走向世界。
沈家煊教授作特邀發(fā)言，他以《探索與反思》為題，提出探索要具備開(kāi)放的視野，做好語(yǔ)言學(xué)研究不能僅著眼于語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域之內(nèi)，還應(yīng)到更廣闊的天地里去探索發(fā)現(xiàn)。探索即要有問(wèn)題意識(shí)，提出問(wèn)題重于解決問(wèn)題。沈家煊教授表示，探索離不開(kāi)反思，加強(qiáng)對(duì)主流的觀(guān)點(diǎn)和理論的反思，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，探索與反思并存方能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
開(kāi)幕式后，進(jìn)行大會(huì)報(bào)告。本次論壇共設(shè)有八場(chǎng)大會(huì)報(bào)告，23位與會(huì)專(zhuān)家分別圍繞漢語(yǔ)詞匯、漢語(yǔ)方言、句法結(jié)構(gòu)、漢語(yǔ)語(yǔ)法史、漢語(yǔ)語(yǔ)義功能等方面展開(kāi)報(bào)告及討論，主題涵蓋語(yǔ)言學(xué)多個(gè)分支領(lǐng)域。所有與會(huì)專(zhuān)家均有30分鐘的報(bào)告時(shí)間及5分鐘的討論、問(wèn)答時(shí)間。問(wèn)答階段互動(dòng)豐富，討論深入而激烈。
第一場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由暨南大學(xué)趙春利教授主持，復(fù)旦大學(xué)陳振宇教授以合理性“按說(shuō)”和常規(guī)性“一般說(shuō)（來(lái)）”為例來(lái)探討正預(yù)期觸發(fā)語(yǔ)和反預(yù)期觸發(fā)語(yǔ)的異同。北京大學(xué)董秀芳教授認(rèn)為名詞可以通過(guò)復(fù)合、加綴和重疊的方式實(shí)現(xiàn)雙音化，其中以復(fù)合方式最為常見(jiàn)。
第二場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由北京大學(xué)董秀芳教授主持，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)解志國(guó)教授報(bào)告了漢語(yǔ)普通話(huà)中“要”的認(rèn)知用法在類(lèi)型學(xué)上所具有的罕見(jiàn)特性。華中師范大學(xué)匡鵬飛教授重點(diǎn)聚焦“就因?yàn)椤薄熬褪且驗(yàn)椤薄罢驗(yàn)椤薄罢且驗(yàn)椤边@一組“超詞形式”，對(duì)其特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比研究。暨南大學(xué)趙春利教授根據(jù)語(yǔ)義語(yǔ)法理論，對(duì)副詞“簡(jiǎn)直”的語(yǔ)義進(jìn)行了提取和抽象，認(rèn)為有界極度敏感副詞“簡(jiǎn)直”具有“主觀(guān)夸張性地評(píng)判事物直至有界極度的‘雖非極是’”義。
第三場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由香港中文大學(xué)潘俊楠教授主持，中山大學(xué)林華勇教授通過(guò)對(duì)潮安閩語(yǔ)介詞和持續(xù)體標(biāo)記的測(cè)試式描寫(xiě)并與其他方言進(jìn)行比較，從而探討漢語(yǔ)方言中空間、時(shí)間及情態(tài)范疇所具有的個(gè)性和共性。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所完權(quán)研究員介紹了與歷時(shí)（diachrony）、共時(shí)（synchrony）相應(yīng)的觀(guān)察語(yǔ)言的時(shí)間視角：因時(shí)（enchrony），并認(rèn)為漢語(yǔ)話(huà)題的發(fā)展和名詞短語(yǔ)指稱(chēng)屬性的建立均可做因時(shí)分析。北京大學(xué)周韌教授在回顧了關(guān)于漢語(yǔ)詞重音問(wèn)題的種種爭(zhēng)議后再次重申了“漢語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)意義的詞重音”這一觀(guān)點(diǎn)。報(bào)告提出了漢語(yǔ)詞重音的判斷標(biāo)準(zhǔn)并分析了漢語(yǔ)沒(méi)有詞重音的原因。
第四場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所完權(quán)研究員主持，南京大學(xué)羅瓊鵬教授討論的是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的語(yǔ)義融合現(xiàn)象，羅瓊鵬教授認(rèn)為語(yǔ)義融合現(xiàn)象是一種獨(dú)立的語(yǔ)言現(xiàn)象。香港中文大學(xué)潘俊楠教授討論了現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)詞和量化詞“都”共現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一系列句法語(yǔ)義現(xiàn)象。巴黎西岱大學(xué)齊沖教授對(duì)“[VN]V+賓語(yǔ)(NP)”的類(lèi)型分布進(jìn)行了識(shí)別，并對(duì)[VN]V的及物性條件進(jìn)行了句法和語(yǔ)義的描述。
第五場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由北京語(yǔ)言大學(xué)施春宏教授主持，江西師范大學(xué)李小軍教授認(rèn)為“后退”義動(dòng)詞“卻”先是發(fā)展出時(shí)間上的“然后”義，而后語(yǔ)義演變沿著兩條路線(xiàn)進(jìn)行發(fā)展。浙江大學(xué)史文磊教授的報(bào)告對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)“懷疑”的意義引申過(guò)程及其路徑進(jìn)行了歷史的考察。華中科技大學(xué)謝曉明教授在報(bào)告中提出“相信”是“相 V”類(lèi)詞語(yǔ)中唯一表示主觀(guān)情態(tài)的心理動(dòng)詞，探討了“相信”的語(yǔ)義變化及情態(tài)表達(dá)。
第六場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由浙江大學(xué)史文磊教授主持，華中師范大學(xué)羅耀華教授借鑒Goldberg對(duì)構(gòu)式的定義，依據(jù)“不是NP，勝似NP”的特點(diǎn)，將其判定為一個(gè)評(píng)價(jià)構(gòu)式，并對(duì)該構(gòu)式的構(gòu)成、構(gòu)式義及其語(yǔ)用功能進(jìn)行了歸納。日本中央大學(xué)石村廣教授認(rèn)為，傳統(tǒng)“使動(dòng)用法”的研究大都從詞匯的角度進(jìn)行（如動(dòng)詞、名詞、形容詞的使動(dòng)用法等），這是不正確的，嚴(yán)格地說(shuō)，使動(dòng)用法應(yīng)該是在句法領(lǐng)域里討論的內(nèi)容。北京語(yǔ)言大學(xué)施春宏教授的報(bào)告基于句法語(yǔ)義互動(dòng)的基本理念和分析方法，以制作--成品范疇為例，探討論元結(jié)構(gòu)和物性結(jié)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系。
第七場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由湖南師范大學(xué)鄭賢章教授主持，華中科技大學(xué)黃仁瑄教授總結(jié)了漢語(yǔ)音義學(xué)研究的三個(gè)發(fā)展階段：漢語(yǔ)音義關(guān)系研究的濫觴、傳統(tǒng)漢語(yǔ)音義學(xué)研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)音義學(xué)研究。重慶師范大學(xué)雷冬平教授總結(jié)了“老實(shí)”一詞從客觀(guān)真實(shí)到話(huà)語(yǔ)確認(rèn)的演變路徑并將這一演變路徑類(lèi)推至漢語(yǔ)同類(lèi)詞以及英語(yǔ)的同類(lèi)現(xiàn)象。浙江大學(xué)真大成教授以中古史書(shū)所載諺謠為基本語(yǔ)料，揭示了謠諺對(duì)于中古漢語(yǔ)詞匯史研究的語(yǔ)料意義。
第八場(chǎng)大會(huì)報(bào)告由華中科技大學(xué)黃仁瑄教授主持，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)譚代龍教授探討了“徹”“澈”二字的正俗關(guān)系，為辭典的編撰和修訂提供參考意見(jiàn)。湖南師范大學(xué)鄭賢章教授指出了漢文佛典對(duì)中國(guó)古代語(yǔ)文辭書(shū)在收字、注音、釋義、用例、編排與檢索方式、編撰與修訂等多方面所具有的重要影響。中國(guó)人民大學(xué)朱冠明教授討論了新版《燕京婦語(yǔ)》對(duì)研究清末北京話(huà)、通過(guò)新舊版本異文窺見(jiàn)中日抄寫(xiě)者用字、用詞的不同及糾正前人研究存在的問(wèn)題這三方面所具有的語(yǔ)言學(xué)價(jià)值。
大會(huì)閉幕式由復(fù)旦大學(xué)陳振宇教授主持。我校文學(xué)院副院長(zhǎng)何易展教授代表論壇承辦方致閉幕辭，向出席本次論壇的海內(nèi)外學(xué)者表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)籌備本次論壇的工作人員示以慰問(wèn)。同時(shí)，何易展教授表達(dá)了自己對(duì)語(yǔ)言研究的見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言研究的重要性。
北京大學(xué)周韌教授作為青年語(yǔ)言學(xué)家代表在閉幕式上發(fā)言。他表示，各位專(zhuān)家在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代能夠堅(jiān)守質(zhì)量是一件很了不起的事，并認(rèn)為青年學(xué)者的研究不但要有廣度，還要具有深度，要多涉足一些領(lǐng)域的研究才能更好的解決漢語(yǔ)研究中所面臨的一些基本問(wèn)題。
中國(guó)人民大學(xué)朱冠明教授做大會(huì)總結(jié)。他用“古今中外”四個(gè)字概括本次論壇的研究范圍，對(duì)本次論壇進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也向青年學(xué)者提出了希望，希望大家?jiàn)^起直追，不斷向前輩學(xué)者學(xué)習(xí)和看齊。
