【編者按】為深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，貫徹習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要指示，全面落實(shí)重慶市委六屆二次全會(huì)的工作部署，加快推進(jìn)學(xué)校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，2023年3月9日，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)。為深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，近日，記者對(duì)學(xué)校黨委書(shū)記曾禮作了專(zhuān)訪(fǎng)。
記者：曾書(shū)記，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)高度重視學(xué)科建設(shè)工作，自學(xué)校第三次黨代會(huì)后，學(xué)校召開(kāi)了若干專(zhuān)題會(huì)議持續(xù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，您認(rèn)為加快學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展對(duì)學(xué)校有哪些重要意義？
曾書(shū)記：學(xué)科建設(shè)是高校內(nèi)涵發(fā)展的核心任務(wù)，加快學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)引領(lǐng)和推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
一、加快學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求
習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”，強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科?！崩喂虡?shù)立學(xué)科發(fā)展的引領(lǐng)地位，加快推進(jìn)高水平學(xué)科發(fā)展，全面提升學(xué)科建設(shè)水平，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示，是積極貫徹落實(shí)國(guó)家“雙一流”發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。
二、加快學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展是順應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要
學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的龍頭，高質(zhì)量學(xué)科建設(shè)貫穿于人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等高等教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)科建設(shè)水平已成為大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量、綜合實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)的代表或象征，成為大學(xué)學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新水平與文化知識(shí)生產(chǎn)存量的重要標(biāo)志。順應(yīng)新時(shí)期高等教育發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造學(xué)科高峰，筑造學(xué)科高原。
三、加快學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展是建設(shè)高水平綜合性師范大學(xué)的內(nèi)在要求
教育部財(cái)政部國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》，重慶市出臺(tái)了《重慶市人民政府關(guān)于加快高校特色發(fā)展推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，國(guó)家和重慶市都大力支持一流學(xué)科建設(shè)。我們學(xué)校召開(kāi)的第三次黨代會(huì)提出了“教師教育特色鮮明、全國(guó)知名、具有重大影響的高水平綜合性師范大學(xué)”建設(shè)目標(biāo)，并謀劃了“本科教育振興戰(zhàn)略”“學(xué)科引領(lǐng)聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略”“重師文化建設(shè)戰(zhàn)略”“特色發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，制定了《加快建設(shè)高水平學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展五年行動(dòng)計(jì)劃》等4個(gè)五年行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校要落實(shí)第三次黨代會(huì)精神，建成教師教育特色鮮明的高水平綜合性師范大學(xué)，就是要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高水平學(xué)科的突破、著力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)層次的提升、全面實(shí)現(xiàn)學(xué)科排名的“進(jìn)檔升位”。推進(jìn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)期我校內(nèi)涵發(fā)展的重中之重。
記者：學(xué)科建設(shè)作為高校內(nèi)涵發(fā)展的核心任務(wù)，對(duì)于學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量教育體系意義重大。新時(shí)代新征程上，國(guó)家、社會(huì)都對(duì)高等教育發(fā)展提出了新要求，請(qǐng)您談一談在新時(shí)期我校學(xué)科建設(shè)面臨著什么樣的內(nèi)外部形勢(shì)？
曾書(shū)記：當(dāng)前，我校學(xué)科發(fā)展面臨的形勢(shì)比較嚴(yán)峻。從第五輪學(xué)科評(píng)估來(lái)看，我校喜憂(yōu)參半，喜的是數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“進(jìn)檔升位”，憂(yōu)的是部分學(xué)科的排名還不夠理想。
從一流學(xué)科建設(shè)來(lái)看，評(píng)比要求越來(lái)越高，更加注重特色發(fā)展、差異化發(fā)展和服務(wù)支撐。與兄弟高校相比，特別是與高水平師范大學(xué)相比，我們面臨“前有標(biāo)兵，后有追兵，側(cè)有伏兵”的發(fā)展局面。
從學(xué)校內(nèi)部態(tài)勢(shì)上來(lái)看，我們面臨著博士點(diǎn)申報(bào)還需進(jìn)一步發(fā)力、學(xué)科質(zhì)量整體水平還需進(jìn)一步提升、學(xué)科布局結(jié)構(gòu)還不夠平衡、高水平學(xué)科領(lǐng)軍人物相對(duì)缺乏、學(xué)科支撐和重大標(biāo)志性成果支撐不足等問(wèn)題，對(duì)標(biāo)申博、“雙一流”建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)需求，我們?cè)诤诵闹笜?biāo)上還有不小的差距。
學(xué)科建設(shè)使命重大、任務(wù)艱巨，這需要我們認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)謀劃、強(qiáng)力推進(jìn)、同向發(fā)力，變壓力為動(dòng)力，不斷激發(fā)學(xué)科發(fā)展活力。
記者：面對(duì)新時(shí)期學(xué)科建設(shè)面臨的發(fā)展形勢(shì)，學(xué)校召開(kāi)學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)明確了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，也將出臺(tái)有關(guān)文件，請(qǐng)您談?wù)劶涌焱七M(jìn)我校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵和重點(diǎn)在哪些方面？
曾書(shū)記：加快推進(jìn)我校學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在于各學(xué)院、各學(xué)科都要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，凝聚砥礪奮進(jìn)的發(fā)展共識(shí)，按照本次大會(huì)精神和學(xué)校黨委、行政即將印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》要求，牢固樹(shù)立以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)的發(fā)展理念，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步制定符合學(xué)科實(shí)際的措施，以系統(tǒng)、科學(xué)、有效的制度體系激發(fā)學(xué)科建設(shè)效能。重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科建設(shè)的重要性。學(xué)科建設(shè)是高水平大學(xué)發(fā)展的永恒主題，是學(xué)校的立命之本，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在，也是促進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)科體系的建設(shè)關(guān)系到一所高校發(fā)展的根基，建設(shè)高水平的學(xué)科，既是高水平師范大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)要求，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑選擇。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)科建設(shè)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐意義，強(qiáng)化學(xué)科思維，把學(xué)科建設(shè)貫穿到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等各個(gè)方面的具體工作中，以學(xué)科建設(shè)龍頭引領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二是要深化對(duì)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須要有戰(zhàn)略思維，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校的學(xué)科多樣化，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，這是一個(gè)長(zhǎng)處，在多個(gè)領(lǐng)域都可以出成果，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢(shì)。但從特色優(yōu)勢(shì)角度看也是一個(gè)短處，短處也很明顯，就是力量比較分散，難以形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。推進(jìn)學(xué)科分類(lèi)發(fā)展，就是要通過(guò)整合資源、完善學(xué)科布局、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化學(xué)科特色，鞏固和完善基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科相結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科全面提升、部分學(xué)科取得突破的良好局面（避免貪大求全）。這既是遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律、推進(jìn)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的有力舉措，更是基于學(xué)科現(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)博士授權(quán)點(diǎn)的新增長(zhǎng)、市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科的新突破、全國(guó)學(xué)科排名的新提升的有效路徑。
三是要聚焦內(nèi)涵建設(shè)，著力揚(yáng)優(yōu)勢(shì)顯特色。校學(xué)科建設(shè)辦公室等職能部門(mén)要從學(xué)科建設(shè)的總體戰(zhàn)略上落實(shí)學(xué)科分類(lèi)發(fā)展的定位、目標(biāo)和建設(shè)路徑；各學(xué)科、各學(xué)院要找準(zhǔn)定位，對(duì)標(biāo)對(duì)表做好學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，找出自己學(xué)科與指標(biāo)要求之間存在的差距，一項(xiàng)一項(xiàng)抓推進(jìn)，一件一件抓落實(shí)，有針對(duì)性地?fù)P優(yōu)勢(shì)、顯特色、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。
四是要強(qiáng)化三者聯(lián)動(dòng)，凝聚學(xué)科發(fā)展合力。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！蔽覀円掷m(xù)實(shí)施“以學(xué)科發(fā)展為引領(lǐng)，以培引高端人才為核心，以打造標(biāo)志性科研成果群為關(guān)鍵”的聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外、學(xué)科內(nèi)外的多層次聯(lián)動(dòng)，有效形成學(xué)科建設(shè)合力。要建設(shè)梯隊(duì)有序、充滿(mǎn)活力的學(xué)科隊(duì)伍。高水平的學(xué)科隊(duì)伍是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵，是取得高水平科研成果的基礎(chǔ)。要高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化人才學(xué)科意識(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、人才隊(duì)伍在學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用，讓學(xué)科有方向，人員有歸屬，目標(biāo)有考核，績(jī)效有獎(jiǎng)懲。要在打造標(biāo)志性科研成果群上下功夫，提高學(xué)科顯示度。要積極推進(jìn)有組織的科研，在高端人才、高水平成果、高層次獎(jiǎng)勵(lì)、高質(zhì)量論文、重大科研項(xiàng)目上持續(xù)發(fā)力，不斷提高學(xué)科顯示度和學(xué)術(shù)影響力。
五是要立足社會(huì)需求，提升社會(huì)服務(wù)水平。“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)”，是學(xué)科發(fā)展的方向，也是社會(huì)發(fā)展所需。這就需要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，以需求引導(dǎo)學(xué)科布局，主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要，在中國(guó)式現(xiàn)代化和新重慶建設(shè)中貢獻(xiàn)重師力量。我校地處西部（重慶）科學(xué)城腹地，要搶抓機(jī)遇，主動(dòng)融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈“一號(hào)工程”建設(shè)，在促進(jìn)成渝教育協(xié)同發(fā)展、增進(jìn)學(xué)科建設(shè)交流、發(fā)揮咨政作用等方面彰顯重師擔(dān)當(dāng)。
記者：推進(jìn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校各職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院都要落實(shí)有關(guān)責(zé)任，您認(rèn)為應(yīng)該如何壓實(shí)各方責(zé)任？
曾書(shū)記：一是強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。各單位要思想上高度重視，從學(xué)科建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的組織體系和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，聚焦新任務(wù)、落實(shí)新要求，找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，集聚疊加效應(yīng)，形成全校齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的新格局。
二是壓緊壓實(shí)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。學(xué)院要發(fā)揮學(xué)科建設(shè)主體作用，梳理學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)和主攻方向，集中優(yōu)勢(shì)兵力，鞏固既有優(yōu)勢(shì)，著力重點(diǎn)突破。各學(xué)院、各學(xué)科要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)思維、系統(tǒng)思維，保持戰(zhàn)略定力，狠抓學(xué)科隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，練好內(nèi)功，聯(lián)合攻關(guān)，持續(xù)發(fā)力，形成集群優(yōu)勢(shì)。
三是發(fā)揮激勵(lì)作用，營(yíng)造濃厚氛圍。增強(qiáng)學(xué)科共同體意識(shí)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，創(chuàng)新思維、勇于開(kāi)拓，形成價(jià)值明確、激勵(lì)導(dǎo)向的學(xué)科文化，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用、學(xué)術(shù)骨干的主力作用、年輕博士的中堅(jiān)作用，形成相互激勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)科建設(shè)氛圍。
學(xué)科建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)科建設(shè)工作承載著新時(shí)代學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命，事關(guān)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的大局。全校上下、全體教職員工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)；要以此次學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)為新起點(diǎn)，搶抓歷史機(jī)遇，彰顯初心使命，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)取得新突破，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)邁上新臺(tái)階，以強(qiáng)有力的學(xué)科支撐助力高水平綜合性師范大學(xué)建設(shè)。
