為深入了解重慶市中小學(xué)智慧教育建設(shè)情況，將研究成果更好地服務(wù)基礎(chǔ)教育，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合，1月12日，重慶師范大學(xué)智慧教育研究院組織重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶市一中等智慧教育領(lǐng)域?qū)＜?0余人赴江北區(qū)開(kāi)展中小學(xué)智慧教育建設(shè)調(diào)研。
重慶市江北區(qū)以未來(lái)學(xué)校建設(shè)為載體，遵循系統(tǒng)變革的思路打造江北智慧教育名片。從智慧教育頂層設(shè)計(jì)，到鮮活且具有引領(lǐng)性的“五要素教與學(xué)模式”和智慧教育案例，江北區(qū)正在樹(shù)立全國(guó)智慧教育區(qū)域推進(jìn)的新思維、新路徑、新標(biāo)桿。因而本次調(diào)研選擇具有智慧教育示范特色的重慶市徐悲鴻中學(xué)和江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院為考察單位。
在重慶市徐悲鴻中學(xué)，校長(zhǎng)任其平向調(diào)研團(tuán)隊(duì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)文化及智慧教育建設(shè)成效。徐悲鴻中學(xué)是重慶市和江北區(qū)初中教育的重點(diǎn)窗口學(xué)校，學(xué)校秉承“悲懷天下，鴻博人生”的悲鴻文化，以“進(jìn)步就是優(yōu)秀”為教育理念，倡導(dǎo)“知行合一、格物尚美”的校訓(xùn)。學(xué)校信息中心主任衛(wèi)小慧帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀(guān)了學(xué)校STEAM創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了裸眼3D、智慧鋼琴、科技創(chuàng)作、3D打印創(chuàng)客制作等；衛(wèi)小慧表示，近年來(lái)，學(xué)校著力建設(shè)的三大中心：智慧學(xué)習(xí)中心、藝術(shù)中心、科創(chuàng)中心，將藝術(shù)、智能、教育無(wú)縫融合，充分發(fā)揮了智慧教育的內(nèi)涵功效。
在江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院，調(diào)研團(tuán)隊(duì)參觀(guān)考察了學(xué)院建設(shè)的智慧教育特色工程項(xiàng)目——未來(lái)教育研修中心，體驗(yàn)了具身學(xué)習(xí)與教育戲劇、學(xué)習(xí)技術(shù)與深度融合、遠(yuǎn)程觀(guān)摩與在線(xiàn)協(xié)作3大智慧教育場(chǎng)域。隨后，雙方進(jìn)行座談交流。
座談會(huì)上，江北區(qū)進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)助理曾維義對(duì)江北區(qū)中小學(xué)智慧教育建設(shè)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹，隨后，大家圍繞“智慧教育”這一主題，通過(guò)主題發(fā)言和自由交流等形式，積極為中小學(xué)智慧教育建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。
最后，智慧教育研究院院長(zhǎng)馬燕代表專(zhuān)家作總結(jié)發(fā)言。他指出，江北區(qū)在智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用層面進(jìn)行了大膽探索，智慧教育已從“名片”開(kāi)始走向“品牌”。未來(lái)，智慧教育研究院將與江北區(qū)深化合作，在智慧教育創(chuàng)新內(nèi)涵，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用、人工智能和創(chuàng)客教育的融合進(jìn)一步落實(shí)落地，不斷重構(gòu)區(qū)域智慧教育生態(tài)體系，為中西部地區(qū)城市起到示范引領(lǐng)作用。
