他們跨越山海，用知識(shí)與愛(ài)心點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。兩會(huì)期間，上游新聞推出《兩會(huì)直播｜奮進(jìn)中國(guó)的青春力量 連麥鄉(xiāng)村支教“00后”》，直播連線(xiàn)5名支教“00后”，了解他們的工作和生活，聽(tīng)聽(tīng)他們的“心聲”，探討屬于他們的“兩會(huì)關(guān)鍵詞”，一起感受青春中國(guó)最美的模樣！
重慶大學(xué)楊成晨：
讓孩子擁有更廣闊的視野和更積極的未來(lái)
楊成晨支教的學(xué)校位于西藏昌都芒康縣。圍繞校園的是一望無(wú)際的群山、原野和藍(lán)天。他在學(xué)校主要擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任七年級(jí)13班的班主任。
今年兩會(huì)，楊成晨比較關(guān)注的是教育方面關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的政策和舉措。
對(duì)于這一點(diǎn)，楊成晨深有感觸。他所在的支教地——西藏芒康縣中學(xué)，95%以上的學(xué)生都享受?chē)?guó)家“三包”政策，免費(fèi)的住宿及三餐，定期發(fā)放的牛奶、水果，成為了藏區(qū)孩子們“用知識(shí)改變命運(yùn)”的物質(zhì)保障，孩子們擁有了更好的教育資源和環(huán)境……
“懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成。”楊成晨認(rèn)為，青年人要懷抱夢(mèng)想，將自己的青春夢(mèng)融入中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；更要腳踏實(shí)地，做好手中事，有一份光，發(fā)一份熱。
西南大學(xué)徐亞潔：
讓孩子們能夠享受到更好的教育資源
徐亞潔在云南省保山市昌寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教，主要負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。學(xué)校的硬件設(shè)施比較齊全，這學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定了年級(jí)精品藝術(shù)課程，充分利用各種教學(xué)資源。
“在這段時(shí)間支教的實(shí)踐經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了教育對(duì)于未成年人成長(zhǎng)的重要作用?！毙靵啙嵳f(shuō)，她非常期待在今后的發(fā)展中，國(guó)家能夠更加重視教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展，推動(dòng)普惠教育發(fā)展，讓孩子們能夠享受到更好的教育資源，從而能夠在今后為國(guó)家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
從去年的7月26日正式踏上支教的旅途，到今天已經(jīng)整整227天?！懊看握n上看到孩子們跟著我咿咿呀呀地唱著歌，積極地舉手、自信地展示自己，我都能感受到自己作為教師的成就感?！毙靵啙嵄硎?，作為一名支教老師，她將會(huì)運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，讓孩子們?cè)谡n堂中學(xué)知識(shí)、增本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。
重慶師范大學(xué)劉葉晨：
點(diǎn)燃孩子的心，讓他們做自己的炬火
劉葉晨在重慶市城口縣高觀(guān)鎮(zhèn)高觀(guān)學(xué)校支教，教授八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)和七年級(jí)全年級(jí)的音樂(lè)課程，并兼管學(xué)校的舞蹈社團(tuán)。除教學(xué)以外，她還協(xié)助學(xué)校的共青團(tuán)工作，同時(shí)擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員一職。
“作為一名青年學(xué)生黨員和基層鄉(xiāng)村支教老師，我十分關(guān)注今年兩會(huì)的召開(kāi)?！眲⑷~晨說(shuō)，今年的政府報(bào)告中提到了關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的內(nèi)容，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育資源公平公正、促進(jìn)我國(guó)教育改革現(xiàn)代化是具有極大推動(dòng)作用的，同時(shí)也能夠深刻地感受到黨和國(guó)家對(duì)基層教育、鄉(xiāng)村教育的重視程度。
“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云追逐另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！眲⑷~晨說(shuō)，來(lái)支教之前她就定好了目標(biāo)：“點(diǎn)燃孩子的心，讓孩子們做自己的炬火，散發(fā)他們的光與熱。”
重慶郵電大學(xué)李世鶴：
把雷鋒精神傳承給學(xué)生
李世鶴支教于重慶市墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校，目前擔(dān)任九年級(jí)七班的班主任，同時(shí)在教授七年級(jí)6個(gè)班級(jí)的《道德與法治》課程。
“今年的政府工作報(bào)告中指出要促進(jìn)教育公平和質(zhì)量的提升。作為一名研究生支教團(tuán)成員，我們要不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為當(dāng)?shù)亟逃暙I(xiàn)力量。”李世鶴表示，自己將謀劃好教學(xué)管理工作，做好義務(wù)教育鞏固工作，努力落實(shí)控輟保學(xué)、義務(wù)送教政策，多渠道豐富學(xué)生知識(shí)面，多舉措完成學(xué)生升學(xué)工作。在支教中寫(xiě)實(shí)“奮斗”，為國(guó)家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。
作為重慶郵電大學(xué)“學(xué)雷鋒”特設(shè)團(tuán)支部第一任團(tuán)支部書(shū)記，李世鶴把雷鋒精神也帶到了支教的學(xué)校。他在政治課堂上采用續(xù)寫(xiě)“雷鋒日記”的形式，圍繞《道德與法治》的課程核心素養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)，在課程教學(xué)中讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，樹(shù)立少年的夢(mèng)想，懂得如何在平凡中創(chuàng)造偉大。作為班主任老師，他通過(guò)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在支教的過(guò)程中，他積極弘揚(yáng)雷鋒精神，播撒雷鋒精神的種子，讓雷鋒精神代代傳承下去。
西南政法大學(xué)夏開(kāi)峰：
關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子
夏開(kāi)峰，目前在重慶市巫溪縣通城鎮(zhèn)紅路小學(xué)校支教。主要負(fù)責(zé)三、四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)以及三年級(jí)道德與法治教學(xué)，同時(shí)兼任校教導(dǎo)處部分行政工作。
“今年兩會(huì)，我比較關(guān)注的是關(guān)于青年兒童心理健康方面的政策舉措?！毕拈_(kāi)峰談到，作為一名鄉(xiāng)村支教教師，他清晰認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父母的教育與陪伴，加之隔代教育、家庭不穩(wěn)定等因素，對(duì)孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的巨大影響。期待國(guó)家能夠從宏觀(guān)層面，提出并制定一些行之有效的政策舉措，緩解這一問(wèn)題。
“在支教的這段時(shí)間里，我深刻感受到同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)?！毕拈_(kāi)峰說(shuō)，學(xué)生們都十分信任他，所以他更要盡自己的全力去教學(xué)，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
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