編者按：
時(shí)代向上、青年向上，新時(shí)代的青年，奮斗是他們的代名詞，青春是他們?nèi)松凶盍聋惖牡咨?/span>
在重慶師范大學(xué)，有這樣一群青年，他們不忘初心、艱苦奮斗，他們刻苦鉆研、勇于付出、敢于付出，只為心之所向。也許，他們并不是最聰明的人，又或許，他們并不是以最好的成績(jī)進(jìn)入重師的人。但能肯定的是，他們一直堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。
這群重師青年用自己的奮斗故事告訴大家：這，才是中國(guó)青年該有的模樣。
在你心中，快樂(lè)是什么？?jī)赡昵?，重慶師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院2018級(jí)歷史學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)的陳慧玲認(rèn)為，成為眾人認(rèn)可的“第一”會(huì)快樂(lè)，成為大家口中的佼佼者會(huì)快樂(lè)。在一次失敗后，她開(kāi)始反思，重新定義“真正的快樂(lè)”。如今，兩年后的她可以自信地說(shuō)：“因?yàn)榭鞓?lè)，我才變得優(yōu)秀。”
感謝失敗，找尋快樂(lè)的真諦
從大一進(jìn)校開(kāi)始，為了考出滿(mǎn)意的成績(jī)，我放棄了玩樂(lè)放松的休息時(shí)間，過(guò)著“圖書(shū)館——教學(xué)樓——寢室”三點(diǎn)一線(xiàn)的生活；為了擠出時(shí)間完成工作，我從大一下學(xué)年至今都沒(méi)有過(guò)完整的雙休日；為了在演講比賽中取到好名次，我在圖書(shū)館空曠的走廊上獨(dú)自背稿，進(jìn)行了無(wú)數(shù)次機(jī)械的重復(fù)練習(xí)……很慶幸，這兩年我所付出的努力都有回報(bào)：占據(jù)全年級(jí)專(zhuān)業(yè)成績(jī)的榜首，成為了眾人認(rèn)可的“第一”；連續(xù)4次獲得綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，取得市級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)，成為了大家口中的佼佼者。
然而，在這些光鮮亮麗的榮譽(yù)加冕下，我并沒(méi)有意想中收獲成功的喜悅。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這些成果更加促使我將快樂(lè)與成功劃上等號(hào)，從而導(dǎo)致我開(kāi)始更加迫切地追求結(jié)果的好壞。
可沒(méi)想到一次失敗，我所以為的“快樂(lè)”世界會(huì)就此崩塌。
大三評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我對(duì)自己拿獎(jiǎng)勢(shì)在必得，但評(píng)選結(jié)果卻狠狠的給了我一巴掌——我落選了。疑問(wèn)困惑、委屈不滿(mǎn)，所有負(fù)面情緒一下子向我涌來(lái)，陷入崩潰的我沖到弘德樓五樓，在天臺(tái)泣不成聲，跟室友哭訴，“全宇宙沒(méi)有比我更可憐的人了?！?/span>
此時(shí)你們也許會(huì)困惑，這是不是自相矛盾了，為什么成功與失敗都無(wú)法讓我快樂(lè)？在無(wú)數(shù)個(gè)夜深人靜時(shí)我曾不斷地反問(wèn)自己：到底為什么不快樂(lè)，到底怎樣才算快樂(lè)？一次次失眠、一日日萎靡后，我才終于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法定義快樂(lè)，不知曉快樂(lè)的真諦這個(gè)事實(shí)。
于是我向老師請(qǐng)教，老師一語(yǔ)道破：“你把快樂(lè)捆綁在開(kāi)花結(jié)果之上，卻忽視了播種、耕作的過(guò)程，當(dāng)然不會(huì)感到快樂(lè)?！痹瓉?lái)，當(dāng)花朵沒(méi)有綻放出燦爛的笑容，當(dāng)樹(shù)上沒(méi)有結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)時(shí)，我便會(huì)一概否定耕耘的意義和價(jià)值，卻忽略了更為重要的默默耕耘、努力追夢(mèng)的過(guò)程。
及時(shí)反思，重新定義快樂(lè)
得到答案后，我開(kāi)始重新定義快樂(lè)——快樂(lè)到底是什么？依然是有沒(méi)有拿獎(jiǎng)，有沒(méi)有拿到第一嗎？不，真正的快樂(lè)是在追夢(mèng)過(guò)程中收獲的經(jīng)驗(yàn)、反思的結(jié)果、彌補(bǔ)的不足，是在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，蛻變成更優(yōu)秀的自己。
這樣想來(lái)，沒(méi)有爭(zhēng)取到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金難道是件壞事嗎？并不是，那次失敗，讓我更加成長(zhǎng)，更清楚地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自身不足，從而重新調(diào)整了目標(biāo)。更重要的是，因?yàn)檫@次失敗我找到了快樂(lè)的定義，不再拘泥于結(jié)果，陷入每天的悲傷迷茫中，我十分感謝當(dāng)初的失敗。
現(xiàn)在的我可以很肯定地說(shuō)，這充實(shí)快樂(lè)的兩年里，我慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)與兩年前截然不同的自己了。
兩年前我不敢當(dāng)眾發(fā)言，而現(xiàn)在我能在臺(tái)上自如地跟大家分享自己的故事；兩年前我為回避老師的目光常常躲在后排，而現(xiàn)在教室前排成為我的固定座位；兩年前我?guī)缀醪荒芴幚砗萌穗H關(guān)系，而現(xiàn)在我收獲了寶貴的友誼。
如果有架時(shí)光機(jī)能夠帶我回到兩年前，我會(huì)抱抱那時(shí)候的自己，跟她說(shuō)：“別擔(dān)心，我們走的每一步都算數(shù)，所有的困難挑戰(zhàn)都是人生過(guò)程中經(jīng)過(guò)包裝的禮物，都是成長(zhǎng)中一筆寶貴的財(cái)富”。
因?yàn)榭鞓?lè)，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己
在找尋快樂(lè)的兩年中，我打破了“學(xué)霸就是書(shū)呆子”的刻板印象，成為綜合素質(zhì)優(yōu)異、甘于服務(wù)社會(huì)的全面型人才，朝著全面發(fā)展的目標(biāo)努力奮進(jìn)。我以“小白”的身份參加辯論賽與講師團(tuán)比賽，不僅取得了辯論賽的冠軍，而且還成功入選第十七屆講師團(tuán)成員。更為重要的是，在一次次的上臺(tái)后，我的演講能力與語(yǔ)言表達(dá)能力得到穩(wěn)步提升，為成為一名人民教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從“憶棧”項(xiàng)目的構(gòu)思建設(shè)到擔(dān)當(dāng)“飛鴿”“重慶家教信息平臺(tái)”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，再到推動(dòng)這些項(xiàng)目獲得了校級(jí)立項(xiàng)、成功完成結(jié)題，我深刻地體會(huì)到創(chuàng)新意識(shí)與能力對(duì)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的重要意義。從成為一名重慶科技館的注冊(cè)志愿者到參加我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)并榮膺“先進(jìn)個(gè)人”，我體會(huì)到幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的滿(mǎn)足感；從任職于我校圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)到現(xiàn)今成為三創(chuàng)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)，我不斷地積累著領(lǐng)導(dǎo)管理能力與組織協(xié)調(diào)能力。
“我曾經(jīng)想要靠近月亮，即使失敗了，月亮依舊遙遠(yuǎn)，我卻變成見(jiàn)過(guò)光的人?！蹦懿荒茏プ≡铝烈苍S重要，但更為重要的是，在追夢(mèng)的路上你是否發(fā)現(xiàn)了一路相伴的點(diǎn)點(diǎn)月光。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。未來(lái)的路不會(huì)比過(guò)去更筆直、更平坦，但我并不恐懼，因?yàn)槲蚁嘈?，即使行得慢，?huì)落后，會(huì)失敗，但只要馳而不息，就一定可以到達(dá)人生的目標(biāo)。心之所向，豈能畏懼嚴(yán)寒；終日乾乾，與時(shí)偕行，才能不枉此行。
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陳慧玲，女，漢族，共青團(tuán)員，歷史與社會(huì)學(xué)院2018級(jí)歷史學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)。
終日乾乾圖發(fā)展，與時(shí)偕行強(qiáng)素質(zhì)。自入校以來(lái)，連續(xù)6次獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，被評(píng)為市“三好學(xué)生”、?！拔拿鞔髮W(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。先后擔(dān)任學(xué)校第十七屆講師團(tuán)成員、院三創(chuàng)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)等職務(wù)，多次組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。
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