今（16）日，中宣部授予王紅旭同志“時(shí)代楷?！保龘P(yáng)他是“新時(shí)代‘四有’好老師的典范”，號(hào)召全社會(huì)向他學(xué)習(xí)。王紅旭畢業(yè)于重慶師范大學(xué)體育學(xué)院，為此上游新聞聯(lián)系上了王紅旭曾經(jīng)的大學(xué)輔導(dǎo)員與同窗同學(xué)，他們均表示，“王紅旭的英雄壯舉并非偶然！”
重慶師范大學(xué)體育學(xué)院教師周楠鋒曾是王紅旭的輔導(dǎo)員，那時(shí)他新進(jìn)學(xué)校，按照學(xué)校規(guī)定需要先當(dāng)一屆輔導(dǎo)員，而2004級(jí)也是他作為輔導(dǎo)員唯一帶過(guò)的一屆學(xué)生，因此印象非常深刻。
“王紅旭個(gè)子不算高，但臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡他，人緣很好。”周楠鋒的印象里，王紅旭擅于與人交流，敢于擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)集體，積極參加校外活動(dòng)，是一個(gè)愛(ài)幫同學(xué)打抱不平的熱心人。特別是當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)去幫忙。
周楠鋒回憶起一件事，大二時(shí)，因?yàn)榘嗌弦晃荒猩胺稿e(cuò)”，他很?chē)?yán)肅的批評(píng)了這位男生。事后不久，王紅旭單獨(dú)找到了自己，“周老師，我覺(jué)得你有點(diǎn)錯(cuò)怪他（那位被批評(píng)的男生）了，這件事其實(shí)是這樣的……”當(dāng)著周楠鋒的面，王紅旭有條不紊地講述了整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)?！澳菚r(shí)，有人愿意主動(dòng)來(lái)跟老師討論問(wèn)題，還不是他自己的事，并不常見(jiàn)，那件事后我就對(duì)他有一些刮目相看?！?/span>
不僅如此，每次周楠鋒到寢室去查寢或者辦事時(shí)，王紅旭看到都會(huì)主動(dòng)上前，“周老師，你要去哪里，我可以帶你去。”周楠鋒覺(jué)得，熱心的王紅旭是一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)正能量的孩子。
“雖然王紅旭舍己救人行為事發(fā)偶然，但從他的工作、生活經(jīng)歷和一貫表現(xiàn)來(lái)看，其施救行為又實(shí)屬必然?！敝荛h說(shuō)，能夠在危難時(shí)刻挺身而出，與其善良、富有正義感的高貴品質(zhì)密切相關(guān)，與其淳樸的家風(fēng)、質(zhì)樸的家教密切相關(guān)。
王紅旭大學(xué)時(shí)期的“好兄弟”張楊告訴記者，他至今仍清楚地記得他與王紅旭上大學(xué)時(shí)的情形，“我當(dāng)時(shí)住111寢室，王紅旭住109寢室，我們中間只隔了一個(gè)寢室，我經(jīng)常去找他玩?！?/span>
“在大學(xué)里，王紅旭一直樂(lè)觀(guān)積極向上，富有責(zé)任感。”張楊回憶，王紅旭大學(xué)期間各方面都比較優(yōu)秀，對(duì)同學(xué)也很友好，大家都喜歡跟他相處。令他印象最深刻的是，他們的學(xué)校距離三峽廣場(chǎng)很近，課余時(shí)間會(huì)相約出去逛一逛，讀書(shū)時(shí)大家相對(duì)比較拮據(jù)，但王紅旭只要看到沿途有乞討的老人或殘疾人，都會(huì)毫不吝嗇的獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。
張楊回憶著大學(xué)時(shí)光，心情久久不能平復(fù)，他說(shuō)道：“王紅旭用生命托舉起生命，這樣的壯舉非偶然，這是他內(nèi)心一直堅(jiān)持的大無(wú)畏精神，值得所有人學(xué)習(xí)?！?/span>
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