編者按：
風(fēng)，輕撫過(guò)沙坪壩天陳路12號(hào)；陽(yáng)光，靜靜穿透郁郁蔥蔥的校園。斑駁的光影打在老人們的銀發(fā)上，也把溫暖的記憶灑在了所有重師人的心上……
“立教無(wú)類(lèi)，以文化人”“自強(qiáng)不息，躬行師道”——這是重師的歷史，更是重師人的初心。
往事，并不如煙！當(dāng)皺紋爬上額頭，當(dāng)歲月染白雙鬢，就讓故事豐盈歷史、沉淀人生。今天，我們走訪(fǎng)老一輩的重師人，推出《記憶中的重師故事》，用他們的講述，勾勒重師成長(zhǎng)的畫(huà)卷；用她們的記憶，見(jiàn)證時(shí)代發(fā)展的波瀾。
回憶人：
吳永恒，重師77級(jí)本科招生老師，數(shù)學(xué)系77級(jí)輔導(dǎo)員。
回憶年代：
1982年
靜謐的校園里，陽(yáng)光穿透圖書(shū)館旁的黃葛樹(shù)，斑駁的光影投射在林間的紀(jì)念碑上，也把溫暖的記憶灑在了重師人的心上。
這片樹(shù)林，是重師學(xué)子的畢業(yè)紀(jì)念林。她記錄著重師人艱苦卻豐盈的求知?dú)q月，也見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)生從這里出發(fā)。
77級(jí)學(xué)生，恢復(fù)高考后的首屆本科生，就是這片畢業(yè)紀(jì)念林的“創(chuàng)林人”。
“招生時(shí)不放棄一個(gè)考生，畢業(yè)時(shí)不傷害一個(gè)畢業(yè)生！”
“77級(jí)學(xué)生，注定要被時(shí)代銘記——他們的進(jìn)校，牽動(dòng)全社會(huì)的目光；他們的離校，也鐫刻下時(shí)代的烙??！”打開(kāi)39年前的記憶，往事并不如煙，吳永恒心弦再次被撥動(dòng)。
重師77級(jí)學(xué)生，有不少是招生工作組老師吳永恒招進(jìn)學(xué)校的。印象最深者，是當(dāng)年的“學(xué)霸”陳明寶。
吳永恒回憶到，當(dāng)年本科調(diào)檔線(xiàn)是190分，陳明寶考了366分！但是，在最初市招辦提供考生檔案里，卻沒(méi)有陳明寶。原來(lái)，因?yàn)榧彝ケ尘耙蛩兀惷鲗殯](méi)有通過(guò)政審。
了解原因后，重師招生組老師痛心疾首，向上級(jí)部門(mén)一再申請(qǐng)：給這些尖子生一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會(huì)！“這種優(yōu)異成績(jī)，上北大清華都綽綽有余！他們?nèi)翦e(cuò)過(guò)大學(xué)，不僅是他們的損失，也是國(guó)家的損失！”
這樣的案例，這樣的呼聲，不僅在重師有，在其他地區(qū)也有——很快，國(guó)家層面對(duì)此予以高度重視和酌情處理。開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，四川省高教局放出了第一批因政審問(wèn)題無(wú)法錄取的高分學(xué)生名單……
欣喜若狂，馬不停蹄，吳永恒和重師招生組同事立馬抓住機(jī)會(huì)，分頭行動(dòng)，赴省內(nèi)各市縣提檔，趕在招錄工作結(jié)束前，把陳明寶在內(nèi)的一批優(yōu)質(zhì)生源，攬入重師大家庭。
“學(xué)生黨員帶頭去山區(qū)，獨(dú)生子女優(yōu)先留城郊”
時(shí)光，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼來(lái)到1982年——77級(jí)學(xué)生的四年本科生涯，即將劃上句號(hào)。
“他們太懂事了，讀書(shū)期間從沒(méi)讓我們操任何的心，只一門(mén)心思讀書(shū)、讀書(shū)，就讀到了畢業(yè)！”吳永恒完成招生工作后，被安排到數(shù)學(xué)系任教，擔(dān)任數(shù)學(xué)系77級(jí)本科班輔導(dǎo)員。
按照當(dāng)年政策，高考恢復(fù)后的首屆大學(xué)生，由國(guó)家統(tǒng)一分配工作。“包分配，是好事；但也要服從調(diào)度，服務(wù)大局！”吳永恒表示，大四下期接到了四川省教委通知；分配計(jì)劃里，除了留城和近郊區(qū)縣，還有大量名額，需要重師畢業(yè)生前往甘孜、阿壩、涼山、青海等偏遠(yuǎn)地區(qū)，去支援帶動(dòng)西南、西北落后地區(qū)的教育工作。
“都是帶了四年的學(xué)生，都是優(yōu)秀的人才，都像我自己的孩子！”吳永恒的內(nèi)心五味雜陳：手心手背都是肉！誰(shuí)去，誰(shuí)留？
“當(dāng)時(shí)，我還在坐月子，左手抱著剛出生的奶娃，右手就在制定分配計(jì)劃……”吳永恒說(shuō)，她希望每個(gè)學(xué)生都留在城里，但她也深知，國(guó)家建設(shè)需要年輕大學(xué)生人才，西部發(fā)展需要注入新鮮血液！
雖然只是起草計(jì)劃，但看著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，被自己填得離重慶越來(lái)越遠(yuǎn)，吳永恒禁不住掩面而泣……最后，她找到院系領(lǐng)導(dǎo)求助。大家商量統(tǒng)一出四點(diǎn)原則意見(jiàn)：
學(xué)生黨員帶頭去山區(qū)，獨(dú)生子女優(yōu)先留城郊；
單身青年推薦去西部，成家學(xué)生盡量不拆分！
“走到哪都是祖國(guó)大好河山！再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)！”
分配原則敲定了，接下來(lái)，便是找學(xué)生談話(huà)，做思想工作。
吳永恒回憶，她準(zhǔn)備了一套一套的開(kāi)場(chǎng)白，也備好了大段大段的應(yīng)對(duì)詞；但面對(duì)學(xué)生時(shí)，卻怎么也開(kāi)不了口，“套路”不起來(lái)！
學(xué)生們似乎也早已聽(tīng)聞了“同班同學(xué)城鄉(xiāng)分流、支援西部邊遠(yuǎn)地區(qū)”的分配消息，內(nèi)心或有失落、或有不甘，也有學(xué)生抱著吳永恒，師生相擁而泣……
“但令我沒(méi)有料到卻終生難忘的是：學(xué)生們定下心，重新抬起頭，看著我，回答我，都有八個(gè)字：‘謝謝老師 服從安排’！”
“學(xué)高為師，身正為范！或許，這就是‘師范’二字，賦予師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的最好示范！”吳永恒說(shuō)，“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的重師校訓(xùn)，也真正刻進(jìn)了77級(jí)學(xué)生的骨髓和精神。
畢業(yè)前夕，77級(jí)學(xué)生們?cè)谛D書(shū)館旁和校門(mén)一側(cè)，親手種下了一棵棵樹(shù)苗——這是他們留在學(xué)校的身影，也是他們即將奔赴山海、扎根遠(yuǎn)方的見(jiàn)證！
“不管走到哪里，都是祖國(guó)的大好河山！”離別晚會(huì)上，77級(jí)學(xué)生歡笑著，哭泣著，相擁著，唱起當(dāng)年流行歌曲《年輕的朋友們》。他們豪情萬(wàn)丈，許下約定：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)”！
年輕的朋友們，今天來(lái)相會(huì)。
蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹。
花兒香，鳥(niǎo)兒鳴，春光惹人醉，
歡歌笑語(yǔ)繞著彩云飛。
啊，親愛(ài)的朋友們，美妙的春光屬于誰(shuí)？
屬于我，屬于你，屬于我們八十年代的新一輩。
再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)。
偉大的祖國(guó)，該有多么美。
天也新，地也新，春光更明媚，
城市鄉(xiāng)村處處增光輝。
啊，親愛(ài)的朋友們，創(chuàng)造這明天要靠誰(shuí)？
要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩！
光榮屬于八十年代的新一輩！
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