演出話(huà)劇《歸來(lái)》的場(chǎng)景，已經(jīng)深深地銘刻在袁赫男的腦海里。話(huà)劇《歸來(lái)》反映了我國(guó)著名物理學(xué)家何澤慧兄弟姐妹8人留學(xué)歸來(lái)后，在各自崗位上作出的巨大犧牲和貢獻(xiàn)。在舞臺(tái)上深情地朗誦“哪里有夢(mèng)想，我們就讓五星紅旗在那里高高飄揚(yáng)”時(shí)，扮演“男一號(hào)”的袁赫男每次都忍不住流淚。感動(dòng)又有些傷感的情緒，既來(lái)自《歸來(lái)》營(yíng)造的氛圍，又出于一個(gè)畢業(yè)生對(duì)母校的留戀與不舍。“4年的舞臺(tái)經(jīng)歷給了我太多的人生體驗(yàn)，我希望自己和藝術(shù)團(tuán)的所有‘團(tuán)友’都能始終追隨心中的夢(mèng)想?！痹漳姓f(shuō)。
已經(jīng)連續(xù)舉辦18屆校園戲劇節(jié)的重慶師范大學(xué)，是重慶擁有舞臺(tái)藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)歷史最長(zhǎng)、數(shù)量最多的高校之一。學(xué)校瞄準(zhǔn)學(xué)生成人成才規(guī)劃各類(lèi)文化項(xiàng)目，鋪設(shè)了一條師生在參與中成長(zhǎng)的校園文化路。
文化沃土開(kāi)出“五月的鮮花”
重慶師范大學(xué)是唯一一所連續(xù)5次參加“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生校園文藝會(huì)演的高校。2014年五四青年節(jié)，中央電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播“五月的鮮花·我們的中國(guó)夢(mèng)”，重師師生表演的音詩(shī)畫(huà)《青春之歌》，至今令人回味。在話(huà)劇《歸來(lái)》的“女一號(hào)”扮演者朱?？磥?lái)，每一次排練和演出，都是截然不同的人生體驗(yàn)。她說(shuō)：“舞臺(tái)給我的知識(shí)和體驗(yàn)甚至比書(shū)本還多，這些體驗(yàn)讓我走向社會(huì)時(shí)心里很踏實(shí)。”
“大學(xué)要跟上時(shí)代的快節(jié)奏，但大學(xué)的文化需要扎扎實(shí)實(shí)的沉淀。”校黨委書(shū)記鄧卓明說(shuō)，“我們希望以特色濃郁的校園文化，實(shí)現(xiàn)以文化人的目標(biāo)?！?0世紀(jì)80年代，重師先后成立了夢(mèng)緣劇社、紅帆劇社和紫藤話(huà)劇社；90年代，成立了禺風(fēng)劇社和楠風(fēng)劇社；進(jìn)入21世紀(jì)，又先后出現(xiàn)了方舟劇社和石頭劇社。學(xué)校定期請(qǐng)名師名家開(kāi)設(shè)戲劇講座，組織作品觀(guān)摩和討論，還經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)家話(huà)劇院、中國(guó)芭蕾舞團(tuán)等來(lái)校交流演出。長(zhǎng)期積淀形成的戲劇文化傳統(tǒng)，開(kāi)闊了師生的文化視野，充實(shí)了師生的文化底蘊(yùn)。在一年一度的校園戲劇節(jié)上，各學(xué)院參演的劇目超過(guò)了200個(gè)。
戲劇舞臺(tái)精心彩排“戲如人生”
重師的戲劇，為什么能頻頻入選全國(guó)性會(huì)演？重師宣傳部副部長(zhǎng)徐赤是幾臺(tái)節(jié)目的編劇，他講了一個(gè)故事：2011年排演戲劇《江姐》時(shí)，為了呈現(xiàn)“一個(gè)江姐倒下去，千萬(wàn)個(gè)江姐站起來(lái)”的效果，在造型師的幫助下，60名一模一樣的“江姐”齊刷刷地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，就連在臺(tái)下的家長(zhǎng)，也無(wú)法認(rèn)出誰(shuí)是自己的女兒。這些從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取靈感的作品，既用心，又有創(chuàng)意，令“五月的鮮花”節(jié)目評(píng)審組難以拒絕。
2012年，重師收到“五月的鮮花——心中的歌兒唱給黨”全國(guó)大學(xué)生校園文藝會(huì)演的邀請(qǐng)函后，組織了42名學(xué)生參加排練。后來(lái)由于演出人數(shù)的限制，只有30人能進(jìn)京參加演出。在接下來(lái)的日子里，那些已經(jīng)知道自己選不上的同學(xué)，仍然認(rèn)認(rèn)真真地參加每一次排演。劇組在北京演出當(dāng)天，被“淘汰”的12名同學(xué)集體發(fā)來(lái)短信：“預(yù)祝在京的同學(xué)們演出成功，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”“立教無(wú)類(lèi)，以文化人?！敝貛熜ｉL(zhǎng)周澤揚(yáng)認(rèn)為，正是戲劇弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了學(xué)生的心靈。
舞臺(tái)藝術(shù)之花引領(lǐng)校園文化建設(shè)
重師的“舞臺(tái)藝術(shù)之花”，年年?duì)N爛綻放。徐赤改編的《寒夜》，2008年在首屆全國(guó)大學(xué)生戲劇節(jié)上獲“中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·校園戲劇優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)；《百合花》在2012年獲“第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演”戲劇作品一等獎(jiǎng)。重師的校園內(nèi)常年擁有約1000名學(xué)生舞臺(tái)藝術(shù)骨干，他們和專(zhuān)業(yè)老師一道在校園里實(shí)踐和傳播戲劇理念，努力讓全校師生感受到戲劇的美。
2014年重師“第四屆非師范專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)周”，化學(xué)學(xué)院的《慧眼識(shí)汞》、物理與電子工程學(xué)院的《光立方》等作品，將技能展示與舞蹈、戲劇小品、時(shí)裝秀、情景劇等豐富多彩的劇目進(jìn)行融合演出，讓人耳目一新。重師戲劇文化“變單調(diào)刻板為生動(dòng)活潑，變說(shuō)教為浸潤(rùn)，變灌輸為感召”的戲劇文化理念，促成了“編創(chuàng)即學(xué)習(xí)，舞臺(tái)即課堂”的藝術(shù)氛圍。（本報(bào)記者張國(guó)圣 本報(bào)通訊員陳凱姿）（《光明日?qǐng)?bào)》2015年06月24日07版）
